裕固族校園集體舞推廣的可行性研究

安娟

摘 要:裕固族校園集體舞集健身、娛樂、藝術于一體,在中小學開設有非常重要現實意義。本文通過對裕固族校園集體舞的推廣進行調查分析,功能論證,對裕固族舞蹈融入校園集體舞并得以推廣的可行性進行了研究與探討,并提供可靠的理論論據。

關鍵詞:裕固族校園集體舞推廣研究

中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)06(b)-0251-01

校園集體舞是集健身、娛樂、藝術于一體,是現今校園里的一種時尚活動。處在改革中的基礎教育應適應社會多樣化的需求,向多學科、多方面進行探索。教學活動的改革是傳統文化向高雅文化過渡的過程,是必然的趨勢。裕固族校園集體舞正是順應這種形勢而在中小學進行推廣的。

1裕固族校園集體舞推廣的研究結果與分析

1.1 中小學開展裕固族校園集體舞活動的現狀

在我縣教育局的安排下,縣直學校和各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校都安排了2名體育或藝術教師系統地學習了裕固族校園集體舞,但是并沒有普及到每一位體育和藝術教師身上,因此大部分學校并沒有按預期的開展裕固族校園集體舞。對學生的抽樣調查情況來看,學生對裕固族校園集體舞的反應不一.很多學生不怎么了解。從目前的情況來看,全面開展裕固族校園集體舞還需較長一段時間。

1.2 裕固族校園集體舞推廣過程中教師的態(tài)度

1.2.1 裕固族校園集體舞推廣過程中教師的認可度

可以看出,有64%的教師認為裕固族校園集體舞對于引起學生興趣有很大的作用;而有24%的教師則認為可以嘗試一下,這裕固族校園集體舞推廣有一種積極的作用。只有12%的教師認為它是不能引起學生太大的興趣,裕固族校園集體舞要花很多時間來學習練習,過多的分散了學生的精力。

1.2.2 教師對裕固族校園集體舞推廣活動喜歡的學習方式

可以看出,教師是愿意接受裕固族校園集體舞的,68%的教師想通過舉辦培訓班方式來學會它并開展教學。也有32%的教師認為可以結合DVD光盤自學,可見裕固族校園集體舞的吸引力很大,能被大部分教師所接受并想學習它。

1.3 中小學生對開展裕固族校園集體舞活動的態(tài)度

1.3.1 中小學生認為推廣裕固族校園集體舞的實際意義

裕固族校園集體舞是一項優(yōu)質的藝術教育活動,開展裕固族校園集體舞活動有利于培養(yǎng)學生健美的身體形態(tài),提高身體素質;有利于營造豐富多彩的校園文化;有利于裕固族傳統文化的傳承。本人對3所中小學的學生進行隨機調查問卷,統計出他們認為推廣裕固族校園集體舞是否有實際意義,見表3。

數據信息可以看出,72.98%的學生認為裕固族校園集體舞的推廣對青少年學生有很多益處,有實際意義,也有27.02%的學生認為沒有多大的實際意義。

1.3.2 中小學生對校園集體舞的喜愛程度

從表4中可以看出,喜歡的學生較多,因為裕固族舞蹈的樂曲是歡快、明朗、美妙、輕松的,很容易吸引中小學生,這為裕固族校園集體舞的推廣起到了一定的積極作用。

1.3.3 中小學生參與裕固族校園集體舞的意愿

49.82%學生自愿參與校園集體舞的學習,還有23.5%的學生表示無所謂,說明他們是隨大流的,也有26.67%的學生認為自己是不愿意參與校園集體舞的。這些數據表明我們開展集體舞的希望很大,大部分學生還是希望它進入我們日常的學習生活。

1.3.4 中小學生認為裕固族校園集體舞對男女生交往關系的影響

裕固族校園集體舞體現為舞蹈的形式,需要學生間的協作完成,并且需要在不同樂段中更換舞伴,這種鍛煉形式遭到很多人的質疑,擔心異性孩子在這個階段過多的身體接觸會帶來早戀,但通過調查情況來看,并不是我們所認為的,調查結果如表6所示。

可以看出,有67.37的學生認為校園集體舞對學生早戀不會產生影響,只有9.82的學生認為有影響,而22.81的學生認為早戀完全取決于個人因素,而不是取決于集體舞的開展。因此,教師、家長都應放寬心,給孩子一個正常交往的渠道。

總的來說,學生還是很愿意學習裕固族校園集體舞的,相信裕固族校園集體舞會成為一種很時尚的體育運動。

2裕固族校園集體舞推廣的研究結論與建議

2.1 研究結論

從調查結果中可以分析看出,我縣中小學都沒有及時開展裕固族校園集體舞,但不能否定它的可行性。從教師、學生的反映和數據上顯示,我們的教師和學生都能接受它,參與性還是很強的,喜愛它的教師和學生還是占大部分的。只要通過專業(yè)教師指導和正常的體育課上授課培訓,我相信裕固族校園集體舞肯定能在校園中推廣開來。推廣裕固族校園集體舞的目的是為學生提供更多的藝術活動形式,讓學生在集體舞蹈活動中接受美的教育,成為藝術教育的受益者。

2.2 推廣建議

學?？梢愿鶕龅亍⒔虒W環(huán)境,在大課間推廣校園集體舞。培訓最好是全校音樂和體育教師先進行細化培訓,因為裕固族校園集體舞屬于舞蹈范疇,是學校藝術教育的重要內容和手段。為保證它的質量,最好是由舞蹈條件好的教師來進行學習、組織教學。在練習的過程中要強調動作的準確性,單個動作掌握好后,再進行串聯,接著跟隨音樂練習和鞏固?？傊?我們要與時俱進,注重學生個性發(fā)展,讓學生在裕固族校園集體舞中快樂的成長,讓裕固族舞蹈能更好的融入到校園集體舞中。