小議初中歷史總復習的有效策略

高素華

提到中考復習，一般都有三輪：即一輪梳理基礎知識，二輪專題復習，三輪模擬訓練。在這三輪復習中，我將重點放在第一輪。經過兩個月的知識梳理，一輪復習之后，大部分學生對歷史的發展脈胳有了初步的了解，對基礎知識有了基本的掌握。在這個基礎上，我準備二輪專題復習。如果說一輪復習是縱向聯系的話，那么二輪復習則是橫向聯系，聯系古今中外一些類似的事件及方針政策、經濟措施等。第二輪專題復習的同時我開始第三輪復習，其實就是讓二、三兩輪復習同時進行，專題復習和模擬考試可以穿插。這樣就避免了前期專題復習的枯燥和后期模擬考試的疲勞，而且也迎合了相當一部分學生躍躍欲試想練兵的心理?？偨Y起來有以下幾點粗淺建議。

第一，要夯實基礎，熟悉教材?；A知識是歷史考試的“本”和“源”?？v觀近年中考試題，試卷難度適中，基本史實的再現是考察的重點。從以往考生情況來看，基礎知識薄弱的同學在做試卷時由于翻書所用時間太長，題目都做不完，哪還有時間去思考能力題和全面檢查試卷。因此熟悉甚至能記憶基本史實，將會大大減少翻書時間，提高答題速度。但中考在即，要求每位學生都能熟悉所有知識要點似乎不現實，由于是開卷，所以能夠在最短的時間內找到知識點的位置也可以加快答題速度，而且還可以提高答卷的質量，這就要求對課本非常熟悉。建議可以讓學生多看每冊課本之前的目錄，在講到某個知識點時可讓學生比賽誰最先在書中查到，借此幫學生熟悉課本，引導學生把書前目錄與教材內容相結合并理解目錄、使用目錄。

第二，努力吃透《中考考試綱要》。復習時要始終抓住綱要，以綱要復習為主，切忌面面俱到，沒有重點，綱要上沒做要求的不講，只講綱要上提到的知識點。但在前期復習時可能綱要還沒有，可以先參照去年的綱要，等新綱要發下來再對照補缺補差。

第三、精心設計試題，認真評講。各種形式的練習是歷史復習中不容忽視的重要形式。但教師要避免搞“題海戰術”，尤其是后期模擬考試不易多，有的放矢地進行模擬訓練。認真研究中考試卷，每套試題精心篩選，一套試題最好限制一節課完成（平時時間緊，相對而言中考時間就會比較充裕），要求做到選擇題不看書，這樣可以節省時間完成后面的綜合題，評講試卷時切忌就題論題，把現成答案寫給學生，讓學生死記硬背。教師應教給學生一些解題的方法，掌握竅門，比如答列舉題和材料題時，可讓學生學會看分值答要點；回答綜合題時語言要準確，邏輯要嚴謹等。另外，最好要求學生訂正試卷時用不同顏色的筆，這樣比較醒目，而且將所有試卷保留，作為自己的復習資料。

第四，關心熱點，關注生活。從近年歷史開卷考試以來，中考試卷都出現了一些較為靈活的題型，它似貼近生活實際，關注日常生活中的時政熱點問題。這就要求我們在復習過程中可以通過報紙、電視、廣播、雜志、網絡等多種媒體，關注社會、關注世界、關注時代的發展變化。聯系所學知識，進行歸納、分析和比較，也可以鼓勵學生自己試著發現問題，解決問題。

第五，教會方法，注重知識聯系。在復習中，一定要注意知識間的聯系。學生要自始至終與老師同步，在老師的帶領下使自己思路拓寬，能力增強。對教材沒直接涉及的知識深層次分析，加強聯系，課堂上學生要把要點記下來，課下復習時還必須再消化，做到能夠準確地表達出來，這是加強聯系、拓展知識、提高能力較為有效的途徑。因此在復習中應注意以下幾點：

（1）橫向聯系。第一：中外聯系。復習時應盡可能將課本中的中外歷史知識相結合，相互響應對照，做到復習中國史時與世界史相聯系。如復習“抗日戰爭”時只有把中國的抗戰帶入世界反法西斯戰爭中去，才能更好地理解中國的抗日戰爭對世界反法西斯戰爭的貢獻。同樣復習世界史也要聯系同時期的中國歷史。如復習歐洲封建制度形成發展的歷史，可以用思考題“比一比：9—12世紀前后，西歐封建社會和中國封建社會的情況有什么不同？”第二：內在聯系。中國史、世界史本身也要時時考慮政治、經濟、民族關系、國際關系和科技文化等之間的內在聯系，把整個教材中歷史知識融為一體，形成多層次、多角度、立體式的思維，答題時才能觸類旁通，得心應手。

（2）縱向聯系。在縱向聯系方面，我把有關內容綜合成一些“專題”來復習，如復習中國封建社會，可以分成“政治史、經濟史、文化史、戰爭史、民族史”等專題，然后對每個專題抓規律、找特點，進行比較促進記憶，同時培養能力。如對于列強侵華的屈辱史這一專題的五次侵華戰爭，就要考慮“列強發動了哪五次侵華戰爭？戰爭結果如何？戰后簽定了什么條約？條約規定了哪些內容？造成了什么影響？你對此是怎樣認識的？”抓住了這一戰爭線索，其它幾次就容易理解了。再是將各方面進行比較，就可以加深學生對知識的理解。通過戰爭失敗的原因和影響的分析，就可以認識到中國一步步淪為半殖民地半封建社會的過程，總結出“落后就要挨打”的道理。

（責任編輯全玲）