給予翅膀,助你自由翱翔

吳麗娟

當今世界，各國在經濟、科技、人文、法制以及城市建設等諸多領域展開激烈的角逐和較量，而教育水平成了衡量一個國家強大與否的最重要的依據。因此，培養出一批批愛崗愛生、有著崇高人格魅力的教師，對我國的良好國民的培養乃至祖國的強大有著深遠的意義。我愿意給予實習老師以翅膀，助他盡早展翅翱翔。

筆者在一所農村高中教書已近20個年頭，擔任高一歷史備課組長，帶高一4個班的歷史課，課務負擔比較輕。學校來了個實習老師，分管高一年級的曹校長就把他帶到了我的辦公室，我一看，是個蠻精神的小伙子。不過，他的臉紅紅的，似乎有點緊張。我簡單地問了他的名字、畢業學校。就這樣，他成了我的“研究生”。整整兩個月的相處，我頗有感觸。下面就談幾點帶實習老師的體會。

一、拉近距離，彼此信任

這個實習老師是本校2008屆畢業生，我當時也在高三任教，不過不帶他班上的課。我的外甥和他同班，兩人關系很好，大學里還經常聯系。我就從這入手，一下子就拉近了距離。他不再害怕和我說話，每天都到我辦公室，問學生的情況，了解課程進度以及相關知識的講解方法。實習老師和指導老師的溝通，也會促進他和所帶班級學生之間的溝通，從而形成良好的師生關系，有效促進教學任務的完成和學生身心的健康發展。

二、不遮不藏，用心點化

有不少的老教師，有著豐富的教學經驗，但卻把它當成自己的看家本領，說是“知識產權”，從不肯輕易示人。……