小王子·小公主速成班

郭麗華

禮儀不僅僅是禮貌，它還包括得體的穿著、良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及優(yōu)雅的體態(tài)。它也不局限在只有親朋好友的家中，公共場合更是彰顯一個(gè)具備王子、公主儀態(tài)的地方。

1美好的一天，微微笑

寶寶情緒良好的時(shí)候，讓他抓著你的一根手指，微笑著對他說：“笑一下，笑笑。”引他露出一個(gè)淺淺的微笑。媽媽堅(jiān)持每天早晨醒來都這樣和寶寶微笑，讓他從小就喜歡上這樣微笑著開始每一天。

效果：學(xué)習(xí)微笑待人，也是給自己一份美好的心情。

適合年齡：0歲開始

2小手送祝福

教給寶寶一些簡單的禮儀手勢，比如雙手在胸前相抱表示恭喜，雙手鼓掌表示歡迎，揮手表示再見，見到別的小朋友拉拉手，表示友好。

效果：學(xué)習(xí)簡單初步的

禮儀手勢。

適合年齡：6個(gè)月以上

3《拔蘿卜》里的奧秘

媽媽和寶寶一起看拔蘿卜的圖畫書。熟悉故事內(nèi)容后，媽媽、爸爸和寶寶一起表演拔蘿卜的故事。爸爸先拔蘿卜，之后問兔媽媽：“你好，兔媽媽，蘿卜太大了，你能幫我拔蘿卜嗎？”兔媽媽回答：“沒問題，我來幫你吧。”兔爸爸回答：“謝謝！”兔媽媽接著說：“別客氣。”之后兔爸爸和兔媽媽一起請兔寶寶拔蘿卜，并重復(fù)禮貌用語。

效果：學(xué)習(xí)幫助他人，同時(shí)學(xué)說你好、謝謝、沒關(guān)系等禮貌用語。

適合年齡：1歲以上

4我回來啦！

寶寶和媽媽外出回到家中時(shí)，進(jìn)門要和留在家里的爸爸說：“我們回來啦。”這時(shí)，爸爸要起身到門前，做回應(yīng)。當(dāng)寶寶長大一點(diǎn)時(shí)，媽媽引導(dǎo)寶寶自己說：“我回來啦！”如果是寶寶在家中，媽媽爸爸下班回來時(shí)，寶寶也可以走上前迎接下班的爸媽。

效果：這樣的回應(yīng)，不僅是一種禮貌的體現(xiàn)，更是一種對家人關(guān)心和尊重的表現(xiàn)。

適合年齡：1歲半以上

5小手會(huì)說話

媽媽分別做出請、你真棒、ok、加油等手勢，讓寶寶猜猜是什么意思，并模仿學(xué)習(xí)。這樣有時(shí)候在一些不方便大聲說話的公共場合，可以借助這樣的手勢來表達(dá)想說的話。

效果：學(xué)習(xí)手勢禮儀動(dòng)作。

適合年齡：1歲以上

6說唱禮儀童謠

媽媽從圖書中或者網(wǎng)上搜集一些培養(yǎng)幼兒禮儀知識的兒歌，在與孩子一起下樓梯、一起靜坐休閑時(shí)，或者孩子不能做到某項(xiàng)禮儀的時(shí)候，與孩子一起合著節(jié)奏說一說，孩子就知道正確的行為是什么樣的了。比如孩子不喜歡理發(fā)，媽媽就可以給寶寶讀讀“小刺猬理發(fā)”的兒歌：“小刺猬去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發(fā)瞧瞧他，不是小刺猬，是個(gè)小娃娃。”家里來客人，寶寶不理睬，媽媽可以給孩子讀讀：“ 客人來，歡迎他。請坐下，請喝茶，客人走，送送他。揮揮手，再見吧。”

效果：在有趣且朗朗上口的童謠中快樂地學(xué)習(xí)禮儀知識。

適合年齡：1歲半以上

小提示

童謠是孩子學(xué)禮儀的重要方式，媽媽可以從書和網(wǎng)絡(luò)上積累一些。這樣要用到的時(shí)候就很從容了。

7自我介紹

爸爸、媽媽和寶寶圍坐在一起，爸爸媽媽先示范起立做自我介紹，之后讓寶寶也站起來做自我介紹，比如：“大家好，我叫XXX，我是女孩，今年2歲半了，謝謝大家。”

效果：學(xué)習(xí)自我介紹的禮儀。

適合年齡：2歲以上

8小鬼當(dāng)家

平常都是媽媽照顧寶寶，但是如果讓寶寶來當(dāng)媽媽，讓媽媽當(dāng)寶寶。寶寶就會(huì)學(xué)著去和別人問好，學(xué)著指導(dǎo)媽媽如何過馬路，學(xué)著在媽媽哭鬧的時(shí)候去安慰，學(xué)著幫媽媽開門，學(xué)著去給爺爺扇扇子，為奶奶捶背了，家長完全可以放手一試。

效果：在快樂的換位游戲中學(xué)習(xí)尊敬長輩、幫助別人的行為。

適合年齡：2歲以上

9快樂攀登

媽媽選幾張紙，然后在上面畫上梯子并列張貼在家中合適的墻壁上，每架梯子的下方寫一項(xiàng)要求寶寶做到的事，再搭配一個(gè)能用橡膠釘粘貼的紙做小人。每天寶寶能做到哪一項(xiàng)，媽媽就和寶寶一起讓小人往上爬一步，等幾個(gè)小人都爬到梯子頂部時(shí)，媽媽給寶寶一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，可以是去動(dòng)物園玩，也可以是看一次寶寶喜歡的動(dòng)畫片，總之，重在精神獎(jiǎng)勵(lì)。

效果：幫助寶寶改正不足，鞏固禮儀行為。

適合年齡：2歲以上

10家庭音樂會(huì)

爸爸媽媽和寶寶一起舉辦家庭音樂會(huì)，家庭成員逐個(gè)上臺當(dāng)歌手，其他人當(dāng)有禮貌的觀眾。表演前，引導(dǎo)寶寶大聲介紹歌名，唱完后要說：“我唱完了，希望大家喜歡。”并且鞠躬。做觀眾的也不大聲說話，并在表演結(jié)束時(shí)給以掌聲。

效果：引導(dǎo)寶寶在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)表演及做觀眾的禮儀。

適合年齡：2歲以上

11小小督察員

寶寶是一名行為督察員，職責(zé)是檢查爸爸媽媽的站姿、坐姿和走路的姿態(tài)有哪些不對，并給爸爸媽媽演示正確的做法。爸爸媽媽可以故意做出駝背坐、斜著身子站等行為，讓寶寶獲得監(jiān)督的成就感。

效果：學(xué)習(xí)文明的姿態(tài)。

適合年齡：2歲以上

12走貓步

爺爺看報(bào)紙的時(shí)候，爸爸工作時(shí)，還有奶奶午睡的時(shí)候，媽媽可以帶著寶寶一起學(xué)小貓走路。小貓走起路來是不是沒有聲音啊？這樣走一會(huì)兒，還可以延伸玩輕輕的游戲，媽媽做示范，寶寶模仿，比如輕輕說話、輕輕拍手、輕輕拿東西、輕輕開門等。

效果：學(xué)習(xí)輕聲做事，不影響別人工作和休息。

適合年齡：2歲以上

小提示

平常可以給寶寶看看解放軍叔叔走路的樣子，并讓寶寶學(xué)一學(xué)做一做。

小小督察員的游戲可以延伸到更多行為習(xí)慣方面，可以讓寶寶監(jiān)督爸爸媽媽說話、吃飯等各個(gè)方面做得不好的行為。

13抽簽說對錯(cuò)

媽媽制作或從一些圖畫書上收集一些文明行為和不文明的行為圖片，制作成標(biāo)簽，放進(jìn)一個(gè)合適的容器中。之后，讓寶寶隨機(jī)從中一個(gè)一個(gè)抽取著玩，每抽到一個(gè)，媽媽就問問圖片中寶寶的行為對還是不對，如果不對，那應(yīng)該是什么樣的。好的行為習(xí)慣包括：道別時(shí)說再見、不摘花、吃飯不挑食、過馬路走人行橫道、不搶別人的玩具等；不文明的習(xí)慣包括：亂扔?xùn)|西、不幫助別人、遲到、說臟話、飯后不擦嘴等。

效果：在快樂的游戲中學(xué)習(xí)鞏固對文明行為的認(rèn)識。

適合年齡：2歲半以上

14紅燈綠燈

準(zhǔn)備若干花生和兩個(gè)小容器，媽媽和寶寶同時(shí)從一個(gè)地方出發(fā)，把花生一次一個(gè)地送放在另一間屋子的容器內(nèi)，寶寶放在寶寶的容器內(nèi)，媽媽放在媽媽的容器內(nèi)，有限的時(shí)間內(nèi)誰放得多誰勝。送的過程中，爸爸手持自己制作的紅綠燈卡片站在媽媽和寶寶送花生的路當(dāng)中依次呈現(xiàn)紅燈和綠燈，紅燈停，綠燈則繼續(xù)運(yùn)送花生。

效果：遵守規(guī)則從這里開始。

適合年齡：2歲以上

15快樂幫幫幫

爸爸媽媽和寶寶一起玩游戲，玩的過程中故意制造各種情境讓寶寶學(xué)習(xí)相應(yīng)的禮儀：比如爸爸故意摔倒，媽媽引導(dǎo)寶寶一起學(xué)習(xí)如何幫扶別人；爸爸媽媽相互爭搶玩具，此時(shí)需要讓寶寶去幫著調(diào)和解決；爸爸故意亂扔玩具，寶寶指出來并幫著收拾整理等。

效果：在爸爸媽媽有意制造的問題情境中感受幫助他人的快樂。

適合年齡：2歲以上

16小熊請客

準(zhǔn)備簡單的道具玩娃娃家游戲，爸爸媽媽當(dāng)兔子、小狗客人，寶寶當(dāng)小熊主人招待客人，讓寶寶在游戲中學(xué)習(xí)待客之道。在玩的過程中如果寶寶意識不到，爸爸媽媽可用提問的方式引導(dǎo)，比如“客人來了，主人說什么呀？”“小熊，我們渴了”或者“小熊，你不陪我們聊——我們覺得呆在你家沒意思”。這樣引導(dǎo)寶寶認(rèn)識到如何做一個(gè)讓客人滿意的小主人。

效果：在快樂的游戲中學(xué)習(xí)簡單的待客之道。

適合年齡：3歲以上

17文明禮儀傳傳傳

爸爸、媽媽和寶寶呈圈狀站立，按順時(shí)針方向玩雙手傳球的游戲，在傳給對方的同時(shí)要說一種文明的行為，比如不大聲喧嘩、不搶小朋友的玩具、給奶奶捶背、走樓梯靠右行等，如果說不上來的，給大家說個(gè)兒歌或者唱首歌。

效果：鞏固、學(xué)習(xí)禮儀知識。

適合年齡：3歲以上。

18小小郵遞員

寶寶當(dāng)郵遞員給爸爸和媽媽送東西，玩之前，媽媽可以先當(dāng)郵遞員示范敲門、問候以及接遞物品的禮貌行為，之后，讓寶寶模仿著學(xué)做一名讓人喜歡的郵遞員。

效果：學(xué)習(xí)基本的待人接物禮儀。

適合年齡：2歲以上