馮桂爾
【摘要】通過數據挖掘技術可以有效地對遠程教育中大量的信息資源進行整合統計分析,從而更好地促進遠程教育的發展。該文以《現代英語語法》課程為例,運用路徑分析、興趣關聯規則分析、聚類分析、序列模式分析等數據挖掘技術,處理學生在線學習該課程的大量數據,以可視化的方式把挖掘結果反饋給學習者和教學管理者,從而實現雙贏的結果。
【關鍵詞】數據挖掘;遠程教育;在線學習;雙贏
【中圖分類號】G40-057【文獻標識碼】A【論文編號】1009-8097(2012)12-0096-03
現代教育技術2012年12期
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5《工業微生物》2024年1期
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10《衛生職業教育》2024年10期
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