愛上科學

丁丁

這個年齡段的孩子，渴望獲得事情的真相，看問題也比小年齡的孩子要深刻。面對孩子寶貴的對科學的興趣，如何能保護他的學習興趣，并提升他的認識、拓展他的知識呢？

讓科學類書籍擺上寶寶的書架

寶貝的書架上只有故事書，是遠遠不夠的。美妙的故事當然永遠是孩子們的最愛，但是當一些蘊含科學知識的故事，以及一些淺顯有趣的科普類讀物閃亮登場的時候，孩子也會充滿了驚喜。可不要小窺了孩子的理解力，只要能看到直觀實體，他們是可以理解的。比如你擔心他不能理解什么叫地貌，可當他看到圖畫書上綿延的山脈、一望無際的沙漠、廣闊無垠的戈壁……他明白了這就是地貌。這個時期書可以涉及面廣一些，書籍雜一些，天文、動物、植物、電學、昆蟲……類越細越好，面越寬越好。父母可以在長時間觀察中捕捉并發現孩子的興趣、優勢所在。

挖掘身邊的科學現象

一個執著于科學的人，一個具有優秀科學品質的人，首先是一個對周圍現象觀察很敏銳的人。在春季來臨時，什么時候小河的冰開始消解？什么時間，在樹枝上長出一個個嫩嫩的小芽？公園里那么多樹，它們的樹皮都一樣嗎？葉子都一樣嗎？冬天是不是所有的樹都會落葉？為什么果樹上的果實有的紅，有的青澀？無論是在自然界，還是在日常生活中，科學都悄然隱匿其中，孩子天生就有敏銳的觀察力，如果父母是善于觀察和引導的人，必然也能帶引孩子時刻有驚喜的發現。

鼓勵寶貝動手探索

科學家是在思考加動手中練成的。簡單的科學小實驗在家里就可以進行：用等量的鹽，分別放入同樣多的熱水和涼水中，看看哪一個融化得快。準備幾節電池、一根金屬絲、一個小燈泡，看看如何連接可以讓燈泡發亮。讓玩具小車在玻璃面、木頭面、布面等不同光滑度的面上行駛，看看哪種情況行駛得快。如何利用水制造冰塊，怎樣濃度的泡泡水能吹出泡泡……帶著孩子一起做吧。

教孩子用科學的方法解決問題

對于孩子而言，科學方法沒那么嚴謹，但一定是合理正確的。比如這個月到底哪一天最炎熱，哪一天最涼爽，你可以建議孩子記錄每一天的溫度，甚至畫出一個月的溫度曲線圖，然后再和孩子從中找找規律吧。