汪駿
【摘要】所謂情境教學,是指在教學過程中,教師有目的地創設或引入一個相關的情境,以引起學生情感體驗,促發學生思考積極性,激發學生向知識領域不斷探索。作為一名高中數學教師,在課堂教學中,要創設生動的情境,做到“目中有人,心中有情,課中有境”,以充分挖掘學生的探索與創新潛能,提高數學教學的有效性,讓學生體會到數學的美與趣味。
數學學習與研究2012年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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