肖小姐的同事舒姆先生所教班級的小朋友都喜歡數學。為了進一步激發他們的興趣,舒姆在操場上畫了一個數字迷宮。他對孩子們說:“從數字迷宮的頂端出發,走到其底端,不可重復經過同一方格,要使行走路線恰好形成一個完整的算式。”他拿出一籃草莓作為獎品。聰明的阿斯特麗德贏得了草莓。你能找出阿斯特麗德所走的路線嗎?
巧思貼士:你的路線不必總直對著出口,也可以曲折迂回而到達終點。
初中生學習·低2012年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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