最近,我們班刮起了一股改唱流行歌的旋風。聽!“我愛老師,愛老師,就像老鼠愛大米……”
瞧!一次緊張的測試過后,有的同學因為考得不是很理想,老師單獨找他談話。這時,那位同學就唱:“求求你給我個機會,不要再對我那么殘忍。”老師“撲哧”一聲就笑了。唉,同學們總是那么幽默!
“學習三十六計,要隨時做好筆記,考試才能不被判出局;學習三十六計,要隨時保持成績,這樣學習自然是第一……”嘿,同學們又把蔡依林的《愛情三十六計》,改成了《學習三十六計》。
流行原因
流行歌曲易于傳唱,也很受小學生的喜歡,但流行歌詞卻并不適合他們。根據自己的生活、學習特點,改編甚至自創流行歌詞,可以提高文字創作能力,因而受到學生熱烈的歡迎。
流行趣事
“阿嚏!”由于最近溫度變化較大,有個同學感冒了,家長就來接他回家。沒想到,其他同學隨口就改唱了《桃花朵朵開》的歌詞:“我在這兒等著你回來,等著你回來,把那病毒甩……”
當遇到難解的數學題時,有同學就一問一答地編唱《吉祥三寶》:“朋友。”“哎!”“我們一起討論這道題吧!”“那當然好啊……”
瞧!同學們改編的歌詞真是花樣迭出啊!一起加入我們的編創隊伍吧,看誰的歌詞既有創意,又健康向上。