“鎂的提取及應用”的對話式教學

摘要：采用對話式教學模式沒計并實施“鎂的提取及應用”的課堂教學，圍繞一定的“情境話題”，借助文本、材料進行有意義的師生、生生之間的交流對話，不斷探索解決問題，增進學生對知識的理解，提升教學質量。