把握好化學(xué)教學(xué)設(shè)計的四個“度”
2012-04-29 00:00:00田長明
化學(xué)教學(xué) 2012年1期
摘要：通過對“物質(zhì)的分離與提純”一節(jié)課的分析，提出教學(xué)之度在于把握好化學(xué)教學(xué)設(shè)計的4個“度”，即：把握好知識的廣度、控制好問題的深度、設(shè)計好問題的梯度和安排好教學(xué)的序度。
關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué)設(shè)計；化學(xué)課堂教學(xué)
文章編號：1005－6629(2012)1－0034－03 中圖分類號：G633.8 文獻標(biāo)識碼：B
