把握好化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的四個(gè)“度”
2012-04-29 00:00:00田長(zhǎng)明
化學(xué)教學(xué) 2012年1期
摘要：通過(guò)對(duì)“物質(zhì)的分離與提純”一節(jié)課的分析，提出教學(xué)之度在于把握好化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的4個(gè)“度”，即：把握好知識(shí)的廣度、控制好問(wèn)題的深度、設(shè)計(jì)好問(wèn)題的梯度和安排好教學(xué)的序度。
關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)；化學(xué)課堂教學(xué)
文章編號(hào)：1005－6629(2012)1－0034－03 中圖分類(lèi)號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B
