“實驗預習學案”的編制及舉例
2012-04-29 00:00:00陳淑賢
化學教學 2012年1期
摘要：介紹了“配置—定物質的量濃度的溶液”實驗預習學案的實踐與反思等，表明利用“實驗預習學案”可以提高學生分組實驗的有效性。
關鍵詞：實驗預習學案；學生分組化學實驗；化學實驗教學
文章編號：1005－6629(2012)1－0041－03 中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：B
摘要：介紹了“配置—定物質的量濃度的溶液”實驗預習學案的實踐與反思等，表明利用“實驗預習學案”可以提高學生分組實驗的有效性。
關鍵詞：實驗預習學案；學生分組化學實驗；化學實驗教學
文章編號：1005－6629(2012)1－0041－03 中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：B
