新課程中考化學(xué)試題特點評析及教學(xué)啟示

摘要：初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)—文化考試(即中考)是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，試題所體現(xiàn)出的理念與要求對教師的教學(xué)思想與行為，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，都有重要導(dǎo)向作用。江蘇自2005年起實行初中新課程改革，中考化學(xué)命題正逐步將新課改理念和要求內(nèi)化到試題中，既考查學(xué)生化學(xué)知識的掌握情況，同時也檢測學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。本文以2011年江蘇各地的中考化學(xué)試題為例，分析試題的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容特點，揭示中考化學(xué)試題的命題取向，以期對新課程背景下義務(wù)教育階段的化學(xué)教學(xué)提供有價值的參考。

關(guān)鍵詞：新課程；中考化學(xué)；試題特點；教學(xué)啟示

文章編號：1005－6629(2012)1－0052－03 中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：B