同青春談場戀愛

不知不覺，如今又再一次走到了一年的盡頭處。暑假里的記憶仍舊清晰在目，只是如今裹著它的不是炙熱的夏風而是略帶涼意的秋風。一切好像剛剛才駐足停留，卻又馬上被時光這輛疾速的列車毫不留情地帶走，直至離我們越來越遠。借以青春的名義，無數次的瘋狂，可幸的是，瘋狂過后，我仍舊擁有著青春。

如今應該還只算是站在青春的門檻上，以一名學生的身份去放眼我的未來，有些迷茫，有些無措。每年在不同的教室學習，以一個新的身份繼續行走在這個時代里。從學妹變到學姐而后又是學妹，不斷地轉換角色，一次次地經歷離別、傷心、失望、歡笑，直到最后自己面對這些已經麻木，只是按照被劃分的軌跡行走著，不帶任何的思想。學生時代的生活是兩點一線的重復，除卻人生中幾場大考試，剩下的都是平平淡淡地度過，掀不起任何的驚濤駭浪。在這個時代里，我們的青春是與學習一同度過的，用流逝的時光去換取精神的提升。

時至今日，都一直認為自己是個好學生，不是成績好的學生，而是思想與行為符合標準的學生。在老師的面前總是規規矩矩，有什么任務也會盡最大努力去完成。在同學面前高談闊論，例如談教育形式、論公平、站在青春的角度談早戀。從不要求自己成為一個成績好的學生，我明白那于我而言很不現實，只是想本分地當好一個學生，安靜地走完十二年這樣一條漫長的應試道路。但事實又不是如此，我是一個性格倔強的人，喜歡鉆牛角尖，喜歡感慨，喜歡為自己為社會的未來擔憂。仍舊記得作文本上密密麻麻地寫著駁老師評語的文字，仍舊記得和一群年輕老師對著干，仍舊記得在一篇文章里洋洋灑灑地批判，那時的憤世嫉俗如今仍能出現在我的眼前，它們使我明白，這就叫做青春，這就叫做年少。

一直以來對于生活的態度都是“不求永生，活過就好，有意義便可”，曾經也一直渴望趁著青春的大好時光做點什么事情，一直渴望轟轟烈烈地活著，因為青春應當是一個施展抱負的機會。認識一個大學生，他是一個社團的社長和學生會的干部，每天都忙碌于各種各樣的事務之中。當外人感慨于太累的時候，他一直堅信著這是年輕的姿態。同樣我也一直那么認為，我們能從累中找到幸福的歸屬感，能夠知道自己青春沒有如同流水般而過，沒有如同落花般凋謝。年輕就應該如此，這樣未來回首時才不會覺得青春只是一張白紙。

我們這個年紀的少年，腦海里總會浮過這樣一些詞：夢想、未來、分數。我從不認為這三個詞語間有等號，盡管分數極為重要，關系著我們的何去何從，但我依舊覺得一個有夢想有才華的人擁有一個美好的未來與分數是無關的。當然我也不否認分數，中國的應試教育可以使很大一批人得到機會，去一所有名的大學，未來選擇一份待遇優厚的工作，享受著各種各樣的榮譽。有個高中生曾對我說：“夢想太遙遠，現實太殘酷，所以我對夢想和未來已經木然。”即便如此，她還擁有美好的青春，所以她還有贏得夢想和未來的資本。這是青春給予她的特權。盡管現實與夢想之間存在著一條鴻溝，但我相信青春定能跨越這道鴻溝。在青春還未褪去之時，搭乘時光的列車為夢想而努力，看著窗外一張張逝去的風景，設想著終點站——我們的未來。以青春為筆，夢想為畫板，定能勾勒出美麗的畫卷。

記憶是過去留給現在的紀念，總是零零碎碎地一閃而過，想要去抓到它們，卻發現那些記憶越來越遠。墻壁上幼時引以為豪的獎狀已然清晰透出歲月流逝的痕跡。再也不能清晰地報出某位幼時好友的電話，同學錄上那些墨水已干了的贈語開始泛黃，曾做過的那些肆無忌憚的事開始慢慢消失，偶爾浮在心頭，也只是無聲地微笑。每個人都匆匆地奔跑著，時光留給我們的，不過是對沿途錯過風景的遺憾。我們必須清楚地意識到，青春是我們無可取代的砝碼。

不得不說，青春也是漫長的，我們看不到盡頭在哪里，也無法想象。在青春這條道路上不停地相遇相識，渴望著能夠找到一個相知的人，但無奈高山有喬木，流水無知音。我也曾有過一個知己，我們談生活談閱讀談寫作，保持著書信的交流，那時我們以為會一直這么下去，直到天長地久。可是不知從什么時候開始，也許是過于繁重的學業，我們慢慢斷了聯系。總之，那段情誼開始慢慢凋零。如今即便是在網絡上也很少交流，聊天記錄被定格在一年前。曾經看見過一句話：“1個宇宙，9大行星，204個國家，809個島嶼，7個大洋，我竟還能如此榮幸，可以遇見你?！痹谖业那啻簹q月，在來來往往的人群中不斷地相遇相識，然后相知。所幸我還有青春，我仍能和她約定去考同一所大學，然后為之不斷地努力奮斗。

青春告訴我們，要向著未來馬不停蹄地奔去，握著我們的夢想與希望。漂泊、求索、困頓都必須自己去承受，然后慢慢解決、適應。我想，我們的未來定會因為我們的青春和夢想而改變。在時光沉淀了很多年后，我們終能找到一處讓我們欣賞的風景。我們會停下來，感慨于曾經青春給我們帶來的希望與期待，深知它的美好。

有一天，我們終究會脫離“青春”這個行列。盡管很多與之有關的記憶會慢慢消失，但青春卻永遠是我們記憶中濃重的一筆，無法抹去。那片屬于青春的天空很開闊，云霓煙嵐，風雨飄霰……

同青春談場戀愛，無論是兩情相悅還是一廂情愿。

(指導老師 周慧麗)