青春如風

最初的我們，青春長著風的模樣。 ——題記

十六歲的我們，在繁重的學業壓力下，早已忘卻了這青春的最初模樣。如風一般的灑脫，穿過肆意的歡笑，來到你的面前，卻早已褪去了當初的顏色。

來到教室，干燥而煩悶的空氣撲面而來，沉悶、緊張在空氣中蟄伏。四十多個黑壓壓的腦袋架在桌子面前，微微向下低著，只露出黑色的發絲，像一張張蛛網，密不透風，只有此起彼伏的呼吸氣息仿佛昭示著他們還是一個活物一般。緊閉的窗戶，拉攏的窗簾，全開的日光燈，教室里死氣沉沉。

這就是我們的青春嗎？我看著被卡在密密蛛網上的青春，不禁問道：青春就是這般灰頭土臉，身軀上布滿細塵，垂著腦袋，毫無生氣？

也難怪了。記憶中青春的模樣，是像風一樣的，它在田野的麥穗里，它在天空的云朵里，它在叮叮作響的單車上。它邊笑，邊掀起我們的衣角。而這四方的，密不透風的教室終是不適合它們。在這里，它無力飛翔。

走過同學的桌前，我輕聲說了一句“早上好”。她沒有回應我，不知是沒有聽見還是不肯回答。她埋頭苦寫著，桌子的一角堆著一疊厚厚的習題，黑色的字跡歪歪扭扭爬滿了整張提綱，看起來就要完工了。

我拉開自己的座位，同桌也在埋頭苦寫，我仿佛看到了青春無奈的笑容，淺淺的，帶著哀傷。

我將下垂的簾子拉上去了些，透入半層的光。“這樣更好，風也能進來些。”我對同桌講道，她詫異了一下，仿佛還不適應這樣的光亮。“是啊。”她答道。她也透過那層簾子看到外面的藍天與白云，還有那高高昂著頭的風箏。

“這樣真好。”她喃喃道。

那簾子就吊在那個高度，不曾下來。穿過那小小空間透進來的風與光，始終吹拂著我，照耀著我。

雖然我們無法改變自己已經16歲，也無法改變即將來臨的考試和那數不清的作業。但我們可以打開一扇窗，讓陽光與風進來，讓我們的青春如風！自由飛翔！ （指導老師 洪玉潑）

【邊邊插嘴】

繁重的學業壓力，如第二段的描寫，簡直驚悚，如此夸張的描寫，為的是表現緊張、壓抑的學習生活。負重前行的青春，讓小作者渴望青春如風，自由飛翔。其實換種角度看，讓青春適當地負重，也許來日才能一飛沖天，豈不青春美哉！ 在行文上，小段落，有如小詩行，讓人讀起來輕松不厭煩。