我女兒4歲了,幼兒園中班。我母親正好是幼兒園園長,女兒就在母親所在的園里。可能是身份的關(guān)系,女兒不僅得到幼兒園老師的青睞,在小伙伴中間也很有人緣。從小班開始一直到現(xiàn)在,女兒都是在一系列“光環(huán)”中陽光地成長。
一次偶然的機會,改變了我的看法,使我冷靜地反思對女兒的教育了。這是母親告訴我的:一次在園里,不知怎么了,女兒非纏著她去家樂福買玉米腸。母親考慮是早上,家樂福在市中心,而且要到9點才開門,就沒有答應(yīng)。女兒接下來的舉動不僅震驚了母親,也震驚了我。女兒就在班級門口對她外婆拳打腳踢,又踢又咬,而且賭氣把鞋子也甩掉了,頭發(fā)也散開了。邊打還邊說:“你最壞,你最壞,讓你不給我買,讓你不給我買。”很多老師都圍上未了,女兒似乎熟視無睹,繼續(xù)哭鬧。母親沒辦法,強行把女兒弄到了園長室。
晚上回家時,母親把整個經(jīng)過告訴了我。我看了看仍然有一臉苦相的女兒,沒有當即去批評她,而是打開了日記本,寫下了這幾句話:女兒今天的表現(xiàn)超出了常規(guī),中間肯定出了什么問題,我需要冷靜下來、冷靜下來,找出問題出在哪里……接下來的一段時間,我在工作之余抽時間跟母親交流,也跟女兒的帶班老師交流,漸漸地一個跟平時感覺不一樣的女兒的圖像出現(xiàn)在頭腦中:女兒在老師面前不時表現(xiàn)出執(zhí)拗,有時甚至說“我跟我外婆說去”;跟小伙伴們一起玩的時候,占有欲比較強,遇到要分享的時候,女兒總是找各種理由不愿分享;還有就是我模糊地記得,一次跟老公、女兒三人出去旅游,女兒堅持要玩碰碰車,老公可能考慮安全因素沒答應(yīng),女兒當時就不高興,而且用小拳頭打老公……女兒生活中的點點滴滴匯總起來了。我大吃一驚,原來女兒今天的震驚行為是我在平時無意中助長的。總是覺得孩子小,總是以媽媽的“慈愛”之心呵護女兒,對于女兒一些不符合社會禮儀和規(guī)范的行為沒有給予及時的糾正,終于釀成她的“震驚行為”。
在這些認識的基礎(chǔ)上,在女兒面前,我沒有為了面子或虛榮過多地責備她。而是私下里跟母親和帶班老師交流,在潛移默化中讓女兒變成一個“正常的、普通的小孩”。孩子有錯誤時,不要顧及身份,老師當即指出;孩子跟小朋友起沖突時,老師也不要有意無意地袒護。當然,孩子表現(xiàn)出熱情、分享行為時,老師也不吝贊美和賞識。這些私底下的工作,漸漸地起了作用,女兒的任性、以自我為中心傾向逐步消失了。有一次,我以開玩笑的方式,提到她踢打外婆的行為,她眨了眨可愛的大眼睛,有些難為情地對我說:“媽媽,媽媽,那次可把外婆踢疼了。”話語中有不少的愧疚。
女兒現(xiàn)在已經(jīng)上大班了,我這個做媽媽的也在跟女兒一起逐步成長起來。如果有什么更多的、更好的經(jīng)驗跟家長朋友們分享,我想告訴大家的是,平心靜氣地陪孩子成長,不要因為很多來自大人們自身的因素導(dǎo)致孩子成長的偏差。