為孩子主持公道錯了嗎等

為孩子主持公道錯了嗎

6歲的兒子和一個比他大點的女孩吵架了。女孩將他推倒后還踢他一腳。兒子膝蓋都破了，還忍著眼淚說“沒事兒”。我讓那女孩給兒子道歉，她不干。我來氣了，非讓她道歉不可，把女孩兒嚇哭了。兒子說我“多管閑事”，讓他很沒面子，接連兩天都不搭理我。老公和家人都說我不應該這樣做。我錯了嗎？

不要用大人的思維和行為方式來解決孩子間的問題。從這件事上，可看出你的兒子是老實善良、在家里還很受保護的孩子。這種孩子一般不會打架，也非常怕打架。他們會非常珍惜和小朋友在一起的快樂，寧愿受欺負，也不愿失去朋友。孩子對伙伴的心理需要，是家長不能給予的，也是家長最容易忽略的。不妨以平常心看待兒子“被欺負”這件事，不就是孩子間的小摩擦嗎？何況，男孩子遲早都要上“挨打”這一課。小時候被欺負了，大人可以沖上去為他打抱不平。但這種袒護，只能讓他越來越軟弱。他踏入社會后，很可能和任何人發生沖突，到時候你怎么去保護？

給兒子道歉吧，然后告訴他：“媽媽當時看到你受傷很心疼，沒考慮到你的感受。媽媽知道你是男子漢，不會在乎這點小傷害。再說了，那個女孩也不是故意的。你不打她，不是打不過她，而是非常有禮貌的表現?！笨梢宰尯⒆拥陌职指牧模嬖V他：男孩子的世界里偶爾有“戰爭”非常正常，男子漢不可以野蠻和欺負人，但也不可以沒有一點男子漢應有的勇敢和霸氣。

休學兒子變成了厭學“宅男”

兒子上完初一后，因為生病休學一年。病基本痊愈后，擔心他再上學跟不上，我讓他去上補習班，兒子卻要自己在家學習。實際上，他天天在家玩網游。他的同學發短信、在QQ上留言，兒子一概都不回復，老師打電話也不接。按這個趨勢，兒子到時肯定不愿意再上學。我們現在應該怎么做，才能讓他保持良好穩定的狀態，回到學校后盡快投入到學習中去？

因病在家休學的孩子，家長肯定會把注意力更多放在他的身體上，不再像平常那樣督促他學習，所以他對學習有懈怠也在情理之中。其他同學都在學校正常上課，他肯定也有壓力和擔心，所以說他靠玩游戲來排解壓力也不無可能。同學的短信和QQ留言，他一概不回復，老師打電話也不接，也是因為他壓力太大。長此以往，學習跟不上還不是最可怕的，因此產生自卑、自閉的心理問題，才是家長最該關注的。

給他安排點家務活吧，如果他不排斥，就不斷加重家務的強度，讓孩子感到做家務，一點都不比學習輕松。如果他有畏難情緒，就告訴他：“不想上學就別上了，以后就在家做飯、洗衣，父母養你一輩子?！彼隙o法接受這樣的安排，他會疑惑：“曾想盡一切辦法讓我學習的父母，為何突然不關心我的學習了？我是不是不能這樣松懈下去了？”當孩子想明白這個問題后，肯定就會重新投入到學習中去的。

乖女兒進城后變成小太妹

女兒初中畢業后，我們把她從農村接到城里上學。開始還擔心她自卑、膽小，沒想到這個一向乖巧的孩子，進城后變壞了。因為跟同桌借手機遭拒，她就往人家杯子里吐口水；班長沒選她參加志愿活動，她就在人家抽屜里放了條仿真蛇。上學一年了，女兒沒交一個朋友，老師也不喜歡她。環境的突然改變為何會讓她成了這樣？我們該如何讓女兒變成原來的那個好孩子？

她現在的行為，絕不是到了城里才有，而是從小就缺少是非善惡的教育造成的。只是你們長期不在家不知道而已。孩子不缺膽量，缺的是文明。所以，她進城后并沒有出現你們擔心的自卑，而是你們壓根兒沒想到的為所欲為。同學、老師越討厭她，她就會變得越“壞”。但是，即使她表面有多“壞”、多“惡”，內心其實都是脆弱和痛苦的。如果不及時調整，她可能會以一種失控的偏激方式最終走向崩潰。

現在，“說教”不會有任何好效果。家長尤其不能用過激的話來刺激她，否則，只能讓她越加叛逆。當務之急，是要讓她感受到家庭的溫暖和父母的慈祥。因為缺少愛，所以才不會施予愛。我們無法讓別人善待、同情她，但一定要讓她感到：無論她在外面做了什么，父母都不會嫌棄她。家長無條件的愛，就是能點燃她生命的火花。當孩子和家長建立起愛的聯結后，她就會把心里話說出來。作為母親，不妨在女兒傷心難過時陪她痛哭一場，讓她把心里的郁悶發泄出來。抓住她心里最軟弱時的契機，告訴她：“爸爸媽媽非常愛你！如果要想得到愛，首先要付出愛?！碑斶@句話打動她之時，也正是她改變之日。