只跟“好孩子”玩的小虎落單了

現象：小虎沒有玩伴了

小虎剛上一年級時，很喜歡上學。可寒假后開學沒幾天，小虎在家鬧著不肯去上學，爸爸媽媽很著急，問他為什么，小虎難過地說，同學們都不帶他玩。

媽媽到學校了解情況，班主任跟小虎媽媽說：“一年級剛開學的時候，小虎跟同學的關系挺好，但期中考試后，老師表揚了6位語文數學都考雙百分的同學，小虎沒有考到雙百，從那以后，他只愿意跟考了雙百分的那6位同學在一起玩，其他同學想跟他玩，他卻說‘你們不是好孩子，我不跟你們玩’。慢慢地，小虎身邊的玩伴越來越少，到期末考試的時候，原來的雙百分同學，都沒有再考到雙百分；而期末考考了雙百分的同學，因為以前小虎不愿意跟他們玩，現在他們也不樂意跟小虎玩。”這不，新學期小虎就沒有朋友了。

班主任問小虎媽媽：“小虎在家說過這些嗎？”

媽媽回答：“小虎回家沒有說過這件事。”媽媽表示，回家后一定跟小虎一起找找原因。

根源：爸爸對“好孩子”的評價標準太單一

小虎媽媽回家后跟爸爸說起這件事。他倆想不通小虎怎么會出現只跟考試成績好的同學在一起玩的想法。媽媽一直教育小虎要跟同學搞好關系，有玩具或者好東西要和大家一起分享，并且業余時間經常帶他去公園、游樂場玩，遇到同齡的小伙伴，小虎跟他們玩得還是挺和睦的，怎么會在學校就出現這樣的念頭和做法呢？

小虎爸爸想了半天，突然說：“這么一想，還真讓我想起了小虎上幼兒園時，回家總是說今天老師給了誰5顆星，給了誰3顆星的事情。……