基于集束型問題的化學探究能力測評

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概述

美國于2002年推出了一項新教育法案《不讓一個孩子掉隊》，該法案強化教育問責制，要求每個州對公立學校關鍵年級學生的關鍵學科學習進行統測，并依據統測結果采取改進措施，縮小學生成績兩極分化。為此，美國各州陸續開始研究并實施統考，而康涅狄格州早在1994年就已開始統考，起步早，研究力度大，保障措施健全，而且統測結果為教育改革提供了可靠依據，因此影響甚大，可謂一枝獨秀，使得美國各州紛紛效仿。