基于集束型問題的化學(xué)探究能力測評
2012-04-29 00:00:00羅國忠
化學(xué)教學(xué) 2012年9期
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概述
美國于2002年推出了一項(xiàng)新教育法案《不讓一個孩子掉隊(duì)》，該法案強(qiáng)化教育問責(zé)制，要求每個州對公立學(xué)校關(guān)鍵年級學(xué)生的關(guān)鍵學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)行統(tǒng)測，并依據(jù)統(tǒng)測結(jié)果采取改進(jìn)措施，縮小學(xué)生成績兩極分化。為此，美國各州陸續(xù)開始研究并實(shí)施統(tǒng)考，而康涅狄格州早在1994年就已開始統(tǒng)考，起步早，研究力度大，保障措施健全，而且統(tǒng)測結(jié)果為教育改革提供了可靠依據(jù)，因此影響甚大，可謂一枝獨(dú)秀，使得美國各州紛紛效仿。
