據聯合國教科文組織國際教育規劃研究所網站2012年6月26日消息,該研究所發布了一份題為《教育系統的強化》的報告。報告認為,教育的可持續發展需要整個系統的改進,而不能只致力于某個單一的目標。一些可持續發展的合作伙伴,尤其是德國聯邦經濟合作與發展部和世界銀行,近來特別關注整個教育體系的強化問題。
該報告從系統分析的角度討論了主要研發機構和政府近來在教育領域采取的策略。報告認為,當前教育發展的主要目標是入學、質量和公平。但我們對其的追求方式是單一的,與教育系統環境之間的相互作用也是有限的。
該報告建議,要特別強化諸如教育部門規劃、綜合質量管理、社會磋商、政策研究等調節機制的作用。它們在建立質與量的與有關公平的教育目標之間的互動關系方面,在保持教育系統和社會環境的有效交流方面,都發揮著非常重要的作用。■
(上海師范大學國際與比較教育研究中心高光編譯)