與“天外來客”打交道的人

Q：王老師，您好!科學(xué)家在很多年前就已經(jīng)開始尋找地球以外適合人類生存的星球了，而且也找到了很多候選目標(biāo)這項(xiàng)研究如今發(fā)展到什么程度了?這一類的尋找計(jì)劃，在世界上有統(tǒng)一的行動或項(xiàng)目嗎?

科學(xué)家尋找地外適合人類生存的星球，首先是在靠近太陽系的附近尋找有沒有生命的跡象，比如生命化石或水。當(dāng)然這腳步從未停止，現(xiàn)在還在探索過程中。

最大的進(jìn)展是在2009年3月之后，美國發(fā)射了開普勒空間望遠(yuǎn)鏡。通過開普勒空間望遠(yuǎn)鏡觀察，科學(xué)家抽樣檢查發(fā)現(xiàn)，銀河系里有2 000億顆恒星，其中有500億顆恒星可能有行星，5億顆可能存有生命，86顆溫度比較適合。這是人類尋找地球以外適合人類生存星球的重大發(fā)現(xiàn)，也是一項(xiàng)驚人的進(jìn)展。

2011年2月19日，美國天文學(xué)家宣布了一個令人驚訝的結(jié)論：在銀河系里，每2顆恒星中就有1顆擁有行星，每200個恒星擁有的行星中就有1個行星處于宜居帝。當(dāng)然，這還只是一個保守的估計(jì)。

現(xiàn)在，這 類的尋找計(jì)劃基態(tài)上是各國各顯神通，沒有統(tǒng)一的計(jì)劃或行動。在這一類尋找計(jì)劃上，美國和歐洲發(fā)展得最好，但他們也沒有統(tǒng)計(jì)劃。

Q：美國國家航空航天局這次在太陽系外找到了一個“備份地球”，這件事除了引起人們的好奇心，對此討論一番，有什么實(shí)際意義呢?

“備份地球”的發(fā)現(xiàn)將使得尋找地外生命和外星人的可能性增大了。找到了“備份地球”，下一步工作便是尋找“備份地琢”上是否存在生命或外星人。

Q：現(xiàn)在找到的許多星球，其實(shí)環(huán)境并不完全適合我們?nèi)祟惿妫阉脑斐烧嬲芫幼〉牡胤剑浅＠щy，我們現(xiàn)在有實(shí)力把另一個星球真正建造成第二個地球嗎？

要想把“備份地球”改造成第二個地球，從目前看，火星最有可能成為第候選星球。因?yàn)榛鹦堑臏囟炔皇呛芨撸泊嬖谝恍┗鹦强諝猓腋脑旎鹦堑挠?jì)劃，科學(xué)家已經(jīng)在一步步規(guī)劃中。當(dāng)然要把個星球改造為第二個地球也不是近期就能實(shí)現(xiàn)的事，但我們可以一步一步努力。首先人類要能登上火星。估計(jì)30年后，人類有望登上火星。對于中學(xué)生而言，完全有可能看到人類登上火星的那幕，甚至有些同學(xué)還可能成為登上火星的宇航員。雖然現(xiàn)在人類還沒有實(shí)力將火星變成第二個地球，但我估計(jì)幾百年之后，人類還是有可能將火星改造為第二個地球的。

Q：真正意義上的移民行動，您預(yù)計(jì)會在何時開始?如果人類真的能移民外星，那地球上這么豐富的物種，那些動物植物，是不是能一起帶走?

真正意義上的移民行動，如永久性移民到火星，那得到幾百年以后。至于要想移民到太陽系以外行星，那得是兩千年以后的事情。

人類要移民外星，先出發(fā)的肯定是無人飛船，執(zhí)行的是探路的任務(wù)，這時候是不需要帶動植物的。即使等到各項(xiàng)條件都允許，真正開始移民的話，也不用帶走那么多動物、植物，只要帶上動物的精子、卵子和植物種子就可以了，當(dāng)然帶一些活的動物也是有必要的。另外，還要考慮那個星球的情況，它是不是有自己的生態(tài)系統(tǒng)，帶去的動植物不能破壞它的體系，不能變成入侵生物，肯定要先搞一個試驗(yàn)區(qū)吧。

Q：現(xiàn)在科學(xué)家正在熱衷尋找第二個地球，為此付出了很多努力，也花了很多的資金，這種行動是否真的有必要?

尋找第二個地球的行動，看起來花的錢很多，比如“開普勒計(jì)劃”就花了6億美元，但是和全世界國家總的幾大開支比如軍費(fèi)等比較，連個零頭都不到，就是在科研經(jīng)費(fèi)中，它也不算是最多的。但這種行動卻是很有必要的，一是人類不可能永遠(yuǎn)只呆在地球上；二是這種尋找行動以及對這些星球的研究，對地球的保護(hù)也是有指導(dǎo)意義的。

舉個例子，科學(xué)家探測火星后就發(fā)現(xiàn)，火星早期也是有水的，但是現(xiàn)在為什么會沙漠化?這對地球也有參考性。再比如金星，被譽(yù)為地球的姐妹行星，它與地球大小差不多，距太陽也不算太近，但是金星的溫度卻達(dá)到400多攝氏度，大氣壓力相當(dāng)于90個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(相當(dāng)于地球海洋1千米深處的壓力)，真稱得上是“水深火熱”。地球和金星，就像是雙胞胎，一個走向“天堂”，一個卻走向“地獄”，這難道不值得研究一下嗎？所以，尋找、研究“備用地球”，對于地球的“長治久安”是很有意義的。

人類終究是要走出地球的，所以人類需要開拓視野，尤其是中國人。中國近代科學(xué)技術(shù)為什么發(fā)展慢，很大程度上是因?yàn)橹袊藢μ剿魑粗挛锏呐d趣不夠大，不如西方人。鄭和下西洋時，有200多艘艦船、2萬多人，航海技術(shù)也是一流，但發(fā)現(xiàn)新大陸的卻不是中國人，因?yàn)猷嵑拖挛餮笾皇侨P(yáng)天朝之威。哥倫布只有3艘輕帆船，但他敢于探索，最終發(fā)現(xiàn)新大陸的榮譽(yù)還是被他獲得。

Q：通過尋找第二個地球的行動，我們會找到外星_生命嗎?如果那個星球上也有“人”生活，他們會歡迎我們?nèi)ツ抢镒?如果他們的科技更先進(jìn)，他們不會反過來入侵地球嗎?

通過尋找第二個地球的行動，我們是會發(fā)現(xiàn)外星生命的，或者更準(zhǔn)確地說，是會找到外星生命的跡象。如果那個星球上也有“人”，我想他們會歡迎我們?nèi)ツ抢锝涣鞯摹?/p>

當(dāng)然，現(xiàn)在有個關(guān)于外星人是好意還是惡意的爭論，霍金是持“外星人威脅論”的。霍金很聰明，但他的有些看法還是值得商榷的。比如，他認(rèn)為在恒星內(nèi)部也有智慧生命，至少在這方面沒有實(shí)際科學(xué)依據(jù)。霍金為“外星人威脅論”舉的例子，是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，西方殖民者掠奪美洲各種財(cái)富、資源的那段歷史。我也可以舉個例子，社會文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了今天，如果我們又在哪個偏遠(yuǎn)角落發(fā)現(xiàn)個原始部落，是會去保護(hù)它、研究它呢，還是去掠奪它、統(tǒng)治它呢？既然外星人能夠到達(dá)地球，他們的科技應(yīng)該是很發(fā)達(dá)的，能源和材料問題早已解決，還有必要把我們的石油和礦產(chǎn)搶走嗎?其實(shí)地球上的礦產(chǎn)資源并不豐裕，而且當(dāng)科技發(fā)達(dá)到一定程度，能源問題不應(yīng)該成為這些發(fā)達(dá)星球的困惑。所以霍金的這個理由，我覺得并不充分。至于好萊塢科幻電影里的各種外星人侵略地球、統(tǒng)治地球人的情節(jié)，那純粹是為了吸引人眼球的，或者是地球人危機(jī)意識的表現(xiàn)。

Q：是什么原因讓您立志從事天文研究工作，幾十年都熱情不改?

我們小的時候，功課沒現(xiàn)在這么重，小孩的好奇心都很大，那時候就覺得天文很神秘。我上小學(xué)三四年級的時候，有次在操場上聽人家說，等“天開眼”的時候，把鞋子扔上去，掉下來時就變成金鞋子了。那時候我半信半疑，但對天文就產(chǎn)生了很大的興趣。后來我搞科研的時候，也研究過“天開眼”，其實(shí)這就是隕石落下來的時候，因?yàn)楹芰粒拖袷翘焐贤蝗欢嗔酥谎劬Α２贿^我可沒找到什么金鞋子，而是隕石。

到了初中時，有一次學(xué)校搞科學(xué)活動，另一個班的同學(xué)就做了一個火星人模型，他想到火星上干燥、風(fēng)沙大，重力比地球小，于是他設(shè)計(jì)的火星人模型，皮膚干巴，鼻子很大，還有很多鼻毛可過濾沙子，腳也要大一些，這樣才站得穩(wěn)。這雖然不是我想的，但我覺得比較有趣，這些活動其實(shí)就是想象力的發(fā)展。

到了高中之后，1956年，正逢火星大沖，也激發(fā)了我對天文的興趣。而且那時，我喜歡數(shù)學(xué)、物理，所以高考的時候我就在物理系、數(shù)學(xué)系里選，后來我選了物理系，因?yàn)槲锢硐档恼n程里還包含數(shù)學(xué)，這樣就把我的兩個特長都包括進(jìn)去了。我上的是北京大學(xué)物理系。很巧的是，沒多久系里新開了一個天體物理專業(yè)，老師就把我們一幫人全轉(zhuǎn)到天體物理專業(yè)了。

其實(shí)搞天文，有趣也很辛苦。比如說要通宵觀測，現(xiàn)在條件好多了，坐在控制室里就可以了，以前半夜打開天文臺圓頂，還是很冷的。還有一次去外地找尋隕石，住的公社招待所，條件很差，就是稻草鋪在炕上，晚上就在上面睡，跳蚤還特別多。因?yàn)槭切〉胤剑荒茏阶钇谱顢D最慢的火車，不僅沒有座位，就是找個站的地方都很困難。那時的農(nóng)民都很樸實(shí)，把扁擔(dān)橫在兩個座位之間，我就坐在扁擔(dān)上。

條件雖然艱苦，但我仍然喜歡天文工作，宇宙是個很開闊的天地，可以盡情發(fā)揮你的想象力去做一些事，每一點(diǎn)成果都會激發(fā)自己繼續(xù)探索。

Q：聽說您在1957年參加高考時，是廣東省的高考狀元，您對中學(xué)生讀者們有什么建議? 現(xiàn)在大家考試壓力都很大，但怎樣找一個好的平衡點(diǎn)很關(guān)鍵，基本的學(xué)業(yè)還是要學(xué)好，但還是不要死讀書。我一開始學(xué)習(xí)成績并不好，四年級時，全班40多個人，我的成績才排到30多名，那時候愛玩嘛。到了五年級，才覺得讀書蠻有趣的，后來成績才慢慢上去了，被保送到一所好的中學(xué)。但到了那里，因?yàn)榇蠹页煽兌己芎茫乙簿筒凰阃怀觥Ｎ易畲蟮淖兓l(fā)生在高中，在高中我采取了兩個辦法：一個是鍛煉身體，我以前身體比較弱，容易感冒發(fā)燒，但是鍛煉身體之后，精神也好了，學(xué)習(xí)效率也高了；還有就是掌握好的學(xué)習(xí)方法，你不要死記硬背，上課時要注意聽，抓住要點(diǎn)記記筆記，學(xué)會思考。一旦你思考了，學(xué)習(xí)效率自然就上去了，這就是主動學(xué)習(xí)。在老師總結(jié)的時候，你自己也總結(jié)總結(jié)，而不是死聽死記，死聽死記很容易就疲勞了。

對于熱愛天文、熱愛科普的青少年，你在掌握基礎(chǔ)知識的同時，還要保留自己的好奇心，勇于想象、勇于創(chuàng)新。人生實(shí)際上是從童年的好奇心開始的，2009年1月頒發(fā)的國家最高科技獎獲得者徐光憲先生，正是從他小時候的好奇心和傻問題開始探索之旅的，至今這位年邁八旬的長者仍諄諄教導(dǎo)人們要保護(hù)年輕人的好奇心。