精彩導讀
◆通過完善人才激勵機制、提高政治待遇、實施人文關懷等辦法,多角度全方位地為高層次人才服務,增強人才的歸屬感、成就感和價值感。
◆建立切實可行的文化創意產業學生與用人單位實踐、就業雙向互動對接機制,逐步形成校企優勢互補、資源互享、信息互通和市場互動的良好局面。
“國以才立,業以才興”,實現黨的十七屆六中全會提出的建設社會主義文化強國的目標,文化創意產業是載體,人才是關鍵。文化創意產業人才大致可以分為“創新、創優、創業”三類。文化創新人才,就是始終勇于變革,銳意創新,瞄準世界文化創意產業前沿,在重點領域取得突破,能夠做到“人無我有”。文化創優人才,就是能夠干一行、愛一行,鉆一行、精一行,在平凡的崗位上創造不凡的業績,做到“人有我優”。文化創業人才,就是能夠敏銳把握市場需求,把文化成果迅速轉化為現實生產力,不斷創造經濟效益和社會價值,做到“人優我強”。這“三創”人才之間,既存在著內在聯系和互相重合的部分,又都有著各自的特點和優勢。為此,我們應堅持因地制宜的原則,創新方法,促進文化“三創”人才聚集,不拘一格地把文化創意產業人才凝聚到我們的事業中來。
立足于“兩個需要”,向創新人才“借智”。創新人才是各地爭搶的“香餑餑”,而很多地方在這方面不占優勢,因此,應堅持“不求所有、但求所用”的思路,把工作重點放在“引智”上。一方面從“需要什么人才”的角度出發,研究制訂符合地區文化產業發展規律的高層次文化人才隊伍建設規劃,出臺高層次文化人才開發目錄和緊缺高層次文化人才信息庫,明確引智的方向和重點。……