如果沒有冬天

冬天，是秋目的后記，是春季的伏筆。

——題記

一

目光在屏幕上游移，震驚地游移，不安地游移。

秋日已過，春季尚遠。這寒冬的確令人倍感刺骨。人們常懷念秋的黃葉，春的落英，夏的綠蔭，對冬的凄寒確是少有喜愛之情。冬是寒苦的。

但眼前的消息，卻更令我的心為之一涼。

屏幕上的新聞，是幾個大學生跳樓的慘劇。遺書中他們寫道：“我們活在寒冷的世界，人際的冬天。我們太失敗，已沒有勇氣站起。或許天堂會溫暖些吧。”

因為生活中的挫折、人生中的寒冬，這幾個風華正茂的學子就這樣早早地離開了，奔向了那或許并不存在的“春天”。

心中為其惋傷，卻也暗想：如果沒有冬天呢?

二

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤人藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

早年的李清照，生活優裕，飽覽詩書，品一壺香茗，掬一把清泉，賞一曲新詞，書一首情詩。她與丈夫過著幸福的時光，沉醉于詩書，忘我于器畫，恣情享受著那明媚的春日，數著多姿的花瓣。

但她的寒冬卻來得突然，來得措手不及。

國家衰亡，家園覆滅，連丈夫也亡故了。這冬天對于李清照來說，寒入骨髓，刺人心扉。

凄凄慘慘戚戚。

但她沒有被嚴冬冰住手腳。過去的她同丈夫一起在湖上泛舟，如今驚濤駭浪更兇惡，她孤身一人，卻也一樣堅強地把持船槳，獨自對抗無情的冬天!

她開始改變文筆，將自己的悲痛與憤懣全部傾注于她的詩詞。她將那冬天的刺骨寒冷通通扼殺在了那些悲壯激憤、憂國憂民的愛國詩詞中!易安的冬天消亡了，一位愛國詞人、一位偉大的民族戰士誕生了。

三

這位老人從未想說自己擁有過春天。

海明威筆下的他似乎一輩子都與船、海為伴，搏斗著兇惡的浪濤，獵殺著可怕的白鯊。

浪花就像雪花，他似乎一直在與寒冬做著斗爭。

老人抓著繩索，盡力不讓自己抽筋。他幾乎一天沒有合眼了，眼下這條魚的確很有力。老人盡力扯著，他知道自己多堅持一會兒，這條大魚就會越加疲憊。

老人從不盼望著安逸的春天，他在與冬日的搏斗中早已無畏這嚴酷的寒風與冰雪。

海浪是他踐行人生目標的動力，冬天是他挑戰困苦的風標。他叫著，喊著，斗爭著，拼搏著。

他知道，冬天正在過去，春天終將來到。

四

抽回思緒。

屏幕上的新聞仍在閃爍，但冬天卻不再那么可怕。

如果沒有冬天，就沒有了肝膽向國、青史留名的李清照；如果沒有冬天，就沒有了挑戰命運、搏擊困苦的老人。

如果沒有冬天，就沒有了秋日黃葉成霜的續筆，更不會有來年的鳥語花香。

我輕輕合上電腦屏幕，看著窗外的冬景。

冬日肅殺。

堅持。

拼搏。

春暖花開。

點評：

這是一篇寫得一波三折的文章。

從看到電腦屏幕上不堪忍受“寒冷”世界而跳樓的大學生寫起，似乎在表達“如果沒有冬天，多好”的情感。接著從現實切換到古代，李清照的登場，似乎讓人感覺到小作者也不是在肯定冬天，而是在為李清照的人生而感慨；而當文學形象——“老人”戰巨鯊的凸現，終于讓讀者感受到小作者對冬天的情感分量。最后，再回到文章開始時的電腦屏幕，小作者對所寫兩則例子的概括，對人生冬天的評判，對社會冬天的認識，便清晰可見。

如此價值取向的一波三折的呈現，充分展示了小作者的藝術匠心。

(蘇雨)