“武書連版”

設計解讀

1991年，由武書連帶領的《中國大學評價》課題組正式成立。到1993年6月，第一個以目標評價、定量評價為核心的大學排名發(fā)表。武書連將其命名為《中國大學評價——1991研究與發(fā)展》。該評價是國內(nèi)首次包括理、工、農(nóng)、醫(yī)、哲學、人文科學、社會科學活動在內(nèi)的中國大學研究與發(fā)展綜合評價。自1997年起，教育部專業(yè)核心期刊《中國高等教育評估》雜志每年都轉(zhuǎn)載武書連及其課題組的《中國大學評價》。目前，該排行榜已成為國內(nèi)目前較有影響力的大學評價排行榜之一。

在數(shù)據(jù)收集上，武書連所采用的數(shù)據(jù)全部是公開數(shù)據(jù)，即各大學對外公布的數(shù)據(jù)，以及在公開檢索平臺上可以查詢的數(shù)據(jù)。截至目前，除武書連的《中國大學評價》外，國內(nèi)其他所有大學排名都不同程度地采用了不能公開的內(nèi)部數(shù)據(jù)。由于內(nèi)部數(shù)據(jù)不能公開，這就為大學排名中的“黑箱作業(yè)”提供了可能。《中國大學評價》全部使用公開數(shù)據(jù)，則可有效杜絕這種現(xiàn)象，同時能從一個長時期靜態(tài)地觀察大學的變化。

武書連提出假設：“不同學科的研究人員平均具有相同的科研創(chuàng)新能力。”此假設有效地解決了長期困擾國內(nèi)高教評估學者的不同類型大學之間無法相互比較的難題，實現(xiàn)了不同類型大學之間的直接可比。此科學假設，使國內(nèi)外學術界第一次在理論和實踐上實現(xiàn)了不同類型大學之間的直接比較。在此之前，不同類型大學之間沒有相互比較的理論基礎。以后，武書連每年在《科學學與科學技術管理》雜志發(fā)表當年的《中國大學評價》年度論文。

繽紛看點

武書連是我國持續(xù)從事大學評價時間最長的學者，國內(nèi)外唯一從理論和實踐上解決了不同類型大學之間相互比較難題的大學評價專家。

2011年12月21日，武書連主持的《2012中國大學評價》揭曉，中國統(tǒng)計出版社出版發(fā)行了武書連主編的《挑大學 選專業(yè)——2012高考志愿填報指南》。

武書連版的2012年大學排行榜，其榜單包括，2012中國一流大學名單（共19所）、2012年中國研究型大學綜合實力排行（36所）、武書連2012中國大學100強、武書連2012中國大學100——200強。

關于2012年大學排行榜的評價標準，該課題組在往年綜合評價指標基礎上又新添了“全國大學教師平均學術水平排名”“全國大學教師績效排名”“保密學科的大型引文數(shù)據(jù)庫”“全國大學新生質(zhì)量排名”因子，總體評價更加令人信服。公布上述反映大學辦學質(zhì)量的指標，是為了方便考生和考生家長從多個視角觀察和比較大學，以便從容挑選自己最理想的大學。

從評價結(jié)果來看，在2012年中國大學100強中，浙江大學繼2010年“爆冷”后再次奪得綜合實力冠軍，北大、清華緊隨其后。支持浙大蟬聯(lián)冠軍的主要指標依然是該校的學術影響力：在2006年1月至2011年6月的5年零6個月的評價跨度時間內(nèi)，浙大國內(nèi)外論文他引（即排除作者自引后的引用，以下同）次數(shù)繼續(xù)列全國大學第1名。論文他引次數(shù)是國際公認的反映大學學術影響力的標志性指標。在分項排名中，名校則各有千秋。高校教師平均學術水平排名復旦第一，教師績效排名南京大學第一，本科專業(yè)第一名數(shù)量北大第一，本科畢業(yè)生質(zhì)量排名清華第一，新生入學質(zhì)量排名清華第一。