華康清:浙江省永康市職業技術學校校長,中國教育管理科學學會常務理事,浙江省職業教育分會副會長,金華市機電職業教育集團理事長。曾榮獲中國職業教育百名杰出校長、全國職業教育先進個人、全國創建綠色學校先進個人,浙江教育2005年十大新聞人物、浙江省功勛教師等稱號。
《教育》旬刊:中職的教育理念方面應該做什么樣的改變?
華康清:目前我國職校的辦學方向存在著嚴重的問題。一些職校就按普高模式辦學,開辦綜合班,甚至改辦綜合高中,或標榜自己是按普高的課程上課的等等,借此以吸引生源。有的職校更想在高考中與普高抗衡,千方百計地提高升學率。凡此種種都反映出辦學方向的問題。如果都是了為培養學生升大學,那還要辦職校干嗎?干脆都辦成普通高中好了。
《教育》旬刊:中等職業教育的重點是什么?
華康清:我認為職業教育的重點在就業,也就是能讓中職生生存。記得在一次高層的研討會上,我講了學校教學改革的情況,一位教授就把話筒拿過去說:“數學、英語考不及格怎么能畢業呢?”我說:“從傳統意義上說,你這個說法沒有錯,然而作為職業教育的理念,你的認識卻是錯誤的。我培養的是在企業一線操作的技術工人,為什么一定要懂英語?”有一位普高的校長問我:“你這樣搞,文化基礎不扎實,怎么能實現學生的可持續發展?”我反問道:“這樣的學生讓你按普高的模式教,他考不及格,畢不了業,企業不歡迎,在家待業,談什么可持續發展?”
《教育》旬刊:您怎么看中職學校和企業合作?
華康清:我認為真正的校企合作,最重要的是要讓我們的課程體系、教學內容、教學方法以及評價機制全方位地跟企業接軌,就是要遵循“企業需要什么人才,我們就培養什么人才”的辦學理念和“企業需要什么,我們就教什么”的教學理念,就是我們職業中學要有能力培養出來的學生,送到企業去以后能夠為企業創造更高的利潤。