作者:林格
出版:北京大學出版社
在教育專家林格先生看來,時下的教育觀念和方法已經走向了教育本質的反面。從來沒有一種成功的教育,身上會背負這么多跟教育無關的內容:升學、就業、致富、成名成家……學校教育、家庭教育和社會教育環境的一個普遍心態就是,過于迷信教育技術,迷信教育的目標是通過一系列的手段可以實現的。
本書內容不僅有高度、深度,同時也有諸多教育試點的成功案例支撐,有很強的操作指導性。林格倡導回到教育的本質,讓孩子成為教育的主體,把家長和教師都解放出來,也會讓教育效果產生驚人的爆發力。我們需要回到教育的純真,缺乏對教育本質的追問,任何教育改革都將缺乏深刻的思想支持。