錢其琛說前蘇聯教員

我第一次出國就是到蘇聯。那幾乎是50年前的事情了。1954年8月，我被派到蘇聯團校學習。那年我26歲，初為人父，女兒出生只有20多天。

從1951年起，共青團中央每年選派一些團干部到蘇共中央團校學習，為期一年。我參加的是第四期。

每天，教授在課堂上先講授3到4個小時。那些蘇聯教授的理論功底都很深，講起課來真是引經據典，照本宣科，馬列主義的某個觀點、某句話，在哪一本著作中的第幾頁上，都能一一說出，分毫不差。

課下，我們則要用大量時間來閱讀指定的理論書籍，也就是馬列主義經典原著。此外，就是由教師圍繞教學內容組織的課堂討論，俄語叫“席明納爾”。在這種討論中，教師和學生是一種互動的關系，可以互相提問，內容當然只是從書本到書本，從理論到理論，很少有與實際相結合的討論。

20世紀50年代中期，中蘇關系正處于最好的時期。蘇聯團校的教員、同學、翻譯，乃至后勤工作人員，對中國學員都非常熱情，在學習和生活等方面，也照顧得很周到。我們的俄語老師聽說中國人喜歡吃花生米，就在課堂上說，她一定會給大家找一些來。過了很久，大家差不多把這件事忘記了，那位老師卻真的為大家帶來了許多花生米。那是她從莫斯科市里千方百計找到的。

當她把花生米一一分給她的中國學員時，臉上帶著滿足的笑容。那時，在我們中國學員的心目中，蘇聯是革命圣地、列寧的故鄉，是社會主義國家的樣板。蘇聯的經濟建設取得了巨大成就，又在反法西斯戰爭中取得了輝煌的勝利，而社會發展的光明前景，更是令人向往。新中國剛成立不久，百廢待興，在經濟建設等很多方面，都在學習蘇聯的經驗。我們到了蘇聯，都很興奮，生活又很愉快，一心要以蘇聯為榜樣，好好學習。

但是，在蘇聯學習的時間長了，和老師、同學的交往多了，慢慢發現蘇聯也存在著一些難以理解、不如人意的社會現象。不少蘇聯人在談吐中，不時會流露一些不滿情緒。大家最初深感詫異，想不明白，為什么社會主義建設進行了幾十年的蘇聯，會有這么多的問題呢？社會主義社會難道也會不完美嗎？

摘編自《外交十記》，錢其琛，世界知識出版社

領導人的“集體活動”

高層領導工作繁忙，在公開場合聚在一起的日子也很難得。但有些時間節點，集體亮相則是常例。一年從頭到尾，全國政協新年茶話會、全國“兩會”、春節植樹活動、黨中央全會、國慶招待會等，都是歷年公開報道中，政治局常委集體出席的場合。

下面這組照片，就是我們在新華社、中新社圖片庫中挑出的領導人的“集體活動”。