讓吹牛都能全世界最棒

一個多月前，我幫親戚家孩子填志愿。看著琳瑯滿目的學校，第一次聽說的專業，我很茫然，便建議她先選城市吧。我一直認為，若成績不好，選城市比選專業還靠譜。我建議她去杭州、上海、成都或廈門，小朋友一臉茫然，“都在哪啊？”我耐心解釋，上海是中國最國際化的地方之一；杭州西湖，“山外青山樓外樓”就說的是那兒。它還是白娘子法海打架的地方；廈門嘛，有鼓浪嶼和干凈的海，能隔海看金門。“金門是千什么的？”看著她一臉迷惑，我放棄了啟發。

繼續問，你想讀什么專業？“不知道”；你有什么愛好，“不知道”；你喜歡什么，“不知道”；那你想過什么樣的生活，“不知道”；你有理想嗎？“理想是什么……”幾周前，我被告知她去了一家工業大學，讀金融，這個專業她懂，出來可以去銀行，而銀行一定是有錢的。

有個故事這么說，“某國際學校的老師出了一道開放性問題：你對其他國家的食物短缺有什么自己的看法？非洲學生問：什么叫食物？歐洲學生問：什么叫短缺？美國學生問：什么叫其他國家？中國學生問：什么叫自己的看法？”以前一直覺得這個故事造假，但和親戚女孩聊天后發現，這故事可能是真的，她從小學到高中，從沒搞清過地理名詞的含義，歷史和地理在她看來煩透了，她討厭背誦，所以選理科，她的生活就是作業、考試，考試、作業。

她小時候可不這樣，四歲有一手好畫，看什么畫什么，畫什么像什么，奶奶說可以當畫家，小學一手好文宣，我說她可以當作家，她有脾氣有靈氣。但經過十幾年教育，靈氣沒了，脾氣沒了，像個機器。她說，同班孩子都這樣，“大家都準備高考，哪有時間想這些？”在這期《壹讀iRead》制作之前，另一個朋友的女兒去北京外國語大學報到，她的大學生活也開始了，看著稚氣未脫躊躇滿志的“90后”們，我腦子閃出一個很神經病似的問題：他們能“捍祖國強盛”嗎？

我經常在想教育是什么，那些國家強大的理由是什么。有一點是肯定的，就是他們有好的教育體系。一個好的教育體系，一定會支持受教育者實現夢想，所謂夢想就是你最想干的是什么，很多領域的頂尖人才都是從愛好起步的。

他喜歡畫畫，就畫下去，也許會成為全世界最出色的畫家；他喜歡跳舞，就跳下去，也許是全世界最出色的舞蹈家；他喜歡戲劇，就演下去，也許是全世界最出色的演員；他喜歡攝影，就拍下去，也許會成為國家地理頻道最棒的記者；他喜歡體操，就玩下去，也許是奧運冠軍，還不用全民掏錢；他喜歡吹牛，就吹下去，也許會成為最出色的政治家……他喜歡什么，教育體系就支持他，然后我們國家所有職業，就由有天賦的人在從事，于是所有領域，就可能做到全世界最棒，所有領域都全世界最棒了，我們還愁什么啊？我估計有人會說，這些想法誰都知道，但不現實，然后說出一堆理由……但最大問題是：這樣下去不行的。你看，多少家長在用腳投票！請看本期封面報道——《少年留學潮》。

我就壹說，下期再見。