神奇的澳大利亞

在大多數人眼中，中國是個神奇的國度：五千年的文明史、深邃玄妙的東方文化、神秘莫測的中國功夫……然而，在游走了二十多個國家后，我不禁感慨：原來任何一個國家都是神奇的國度！這其中就包括被我視為第二故鄉的國家——澳大利亞。當我“空降”到澳大利亞開始我的留學生活時，無數新鮮、神奇的事物讓我驚訝得張大了嘴巴：原來在火車站里還能看到鸚鵡；原來無論住在哪里都能在五分鐘內找到游泳池；原來對走在路上的陌生人也可以微笑著說 “Hi”。而當我真正融入到澳大利亞當地人的生活后，我才真正了解到澳大利亞的神奇之處：原來世界上還有這樣一種神奇的人，原來世界上還有這樣一種生活方式，原來星球上還有這樣一個神奇的國度。

“無聊”的生活方式

在一些影視劇中，西方人的生活方式總是被定義為這樣幾個詞：瘋狂、開放、特立獨行。所以，在出行之前，父母對于我在澳大利亞的生活極其擔心，生怕我會染上一些不太良好的生活習慣。但是，當我踏上澳大利亞的土地，親身感受澳大利亞人的生活后，我信心滿滿地撥通了越洋電話，囑咐二老：“老爸老媽，放心吧，澳大利亞人的生活比我們還‘無聊’呢，完全不像你們想象的那么開放、瘋狂！”當然，此“無聊”非彼“無聊”，澳大利亞人確實有他們瘋狂的時候，但是他們的生活方式似乎比其他任何一個國家的人都要自然、健康。

非節假日的時候，澳大利亞人上班的時間通常都非常早。如果沒有什么緊急情況的話，他們是絕對不會加班的，下午四點左右便下班回家了。下班后，男人與女人們似乎各司其職：男人們健身，女人們遛狗。澳大利亞人似乎對小動物情有獨鐘，對于狗的熱情更是到了“令人發指”的境界，尤其是那些體形較大的狗，幾乎就是澳大利亞的全民情人。所以，如果你在澳大利亞街頭看到一位金發美女牽著一只碩大的德國牧羊犬逛街，千萬不要驚訝，因為牧羊犬的后面很可能還跟著一只體型更大的松獅。

到了節假日時，少數年輕人可能會舉辦party狂歡；而大多數人會選擇自駕出行，去附近的海灘曬曬太陽；年齡較大的老人會在家里附近的咖啡館看報紙，消磨一整天的時光。在我認識的澳大利亞人中，幾乎沒有哪個人是“宅男”“宅女”的類型，更沒有哪個人沉迷于網游或是拜倒在奢侈品的“石榴裙”下。他們崇尚自然、健康的生活方式，而正是這樣的生活方式讓澳大利亞人看起來永遠是那么積極向上、樂觀單純。因為在他們眼中，這個世界就是如此清新、自然。

寬容隨性的民族性格

作為世界上少有的幾個有著寬松移民政策的國家之一，澳大利亞從建國之日起就有著海納百川、兼容并蓄的特點。澳大利亞人敞開胸懷，以平和、友好的態度接納來自五湖四海、有著不同生活方式和文化背景的移民。澳大利亞人崇尚的基本生活理念是“存在即合理”。在不違背法律規范和不觸碰道德底線的原則下，澳大利亞人對于生活方式的選擇是相當寬容和隨性的。比如，手拉手走在路上的同性戀人不會招來異樣的目光；奢侈店里的服務人員不會因顧客衣著平平而表現出怠慢的態度；明星或名人走在街頭也不會被無數人圍觀、索要簽名和要求合影，因為在澳大利亞人看來，名人也是普通人，只是工種不同罷了。澳大利亞人對待生活的態度是，每個人都有自己的生活方式，不必去盲目崇拜或批判其他人的生活方式。正是這樣的心態造就了澳大利亞寬容、平和的社會氛圍。

值得一提的是，澳大利亞人非常熱衷于追求多樣的生活體驗。一個澳大利亞人一輩子可以從事多達一二十份工作，他們所看重的不是工作能帶來多少經濟上的回報，而是能帶來多大精神上的滿足。即使是那些迫于生存壓力而不得不一直從事體力勞動的社會群體，也會為了豐富生活體驗而培養一些興趣愛好，比如跳舞、攀巖、徒步旅行等。正因為如此，澳大利亞人的字典中似乎永遠都不會出現“boring”一詞。如果他們對現有的工作失去了熱情，可以通過發展業余愛好來重新調動生活的激情，也可以通過TAFE (Technical and Further Education， 澳大利亞政府提供的短期職業就業資格培訓)來輕松實現轉行。相比干一份工作就往往“從一而終”的許多中國人來說，澳大利亞人的生活確實充實和豐富了很多。

不敢恭維的數學水平

出國之前就聽說過澳大利亞人數學水平奇差，當時對此我還抱有一絲懷疑。等到了澳大利亞后，我才發現，澳大利亞人的數學水平之差果然名不虛傳。澳大利亞人的手機中一定會配備一個常用應用軟件，那就是計算器。對于百位數以上的加減法，澳大利亞人絕對是要借助計算器來算的。

就讀于悉尼大學時，我曾利用暑假在學校的教師托管幼兒園做教師志愿者。在一個月的工作中，我發現澳大利亞人在有些教育理念上和我們很不一樣。在一次小學三年級學生的數學輔導課上，班主任分配給我一個任務：帶領孩子們在一個小時的時間里使用各種道具算出5乘以5等于幾。這個任務對于中國學生來講簡直就是不可思議：這還用道具算嗎？直接背乘法口訣不就行了嗎？但是，在澳大利亞人的教育理念中，培養孩子通過實踐來獲得結果的能力比教他們直接將結果背下來更重要。結果那次輔導課可真是苦了我。孩子們興高采烈地使用各種道具(比如小球、樹葉模型、勺子以及棋子等)來計算結果，將這些道具鋪滿了教室的每個角落，最終我只能充當勤勞小蜜蜂的角色，把一片狼藉的教室整理干凈。課程結束后的第二天，我問孩子們昨天算的等式的結果是什么，他們卻早已把答案忘到九霄云外了。

澳大利亞人捉襟見肘的數學水平也常常體現在他們的日常生活中。而且比較奇怪的是，澳大利亞人通常喜歡招聘老年人做收銀員，而據我觀察，這完全有可能影響超市的收入情況。記得有一次我在超市買了12只雞蛋，每只雞蛋0.2澳元，總價連中國一年級的學生都能脫口而出，而超市的收銀員老爺爺卻一邊懷疑地看著我遞出的2.4澳元，一邊慢慢拿出計算器算起了把0.2加12遍的加法(注意這里用的是“加法”，而不是“乘法”)。當最后計算器上終于顯示數字2.4時，老爺爺驚呼：“You are a genius!”我當時哭笑不得，開玩笑地回了一句：“Of course， I am Chinese!”由此可見，澳大利亞人的數學水平真是不敢恭維啊！

地廣人稀的國度

習慣了國內大都市的車水馬龍和擁擠喧鬧，我剛來到澳大利亞時，對這里的地廣人稀真有點不習慣。澳大利亞的國土面積位居世界第六(約774.1萬平方公里)，而其人口總數居然與整個北京市的人口差不多，才兩千多萬。擁有區區五百萬人口的悉尼居然是澳大利亞最大的城市——這樣的人口規模在中國恐怕也就是省的二級市的水平吧。不過，當我真正置身其中時，我才切實感受到澳大利亞地廣人稀的好處：做很多事都是不用排隊的；公交車是隨時有座的；非高峰期火車車廂居然有可能是空的！但是，到公共假日，澳大利亞的地廣人稀對身為留學生的我們來說就沒那么便利了，因為喜歡度假的澳大利亞人可能會離開悉尼去度假，這樣本來就人煙稀少的悉尼看起來儼然一座空城，我們若不提前備好干糧，就很有可能因為無店家開張而餓死家中，或者就要開車到高速公路上艱難地尋找尚在營業的小超市。如此“神奇”的經歷，恐怕也只有在澳大利亞才能“有幸”經歷。

一次去澳大利亞首都堪培拉的旅行讓我再一次深刻體會到了“地廣人稀”這四個字的含義。在長達四小時的火車旅途中，窗外的景色除了山就是羊，偶爾欣喜地看到一個人，卻發現那個人也只是幾百只羊中的一個點綴而已。到達堪培拉車站后，車站的規模更是讓我們這些來自中國的留學生大跌眼鏡。毫不夸張地說，整個車站頂多也就有三個便利超市加起來那么大，而車站候車席的座位只有25個！我們不得不感慨：廣袤的澳大利亞大陸啊，你讓我們這些看慣了熙熙攘攘人群的中國孩子們如何不“震驚”？

上述的短短四個片段遠不足以展現南半球那片大陸的神奇之處，也許只有真正置身其中，才能切實而深刻地體會到澳大利亞這一廣袤大陸的獨特風情。“Life is all about experience. ”澳大利亞人常掛在嘴邊的這句話我一直銘記在心，并時刻提醒我：在探索這片神奇大陸的同時，也不要忘記去找尋自己內心與精神領域的那片神奇之地。

澳大利亞名稱的由來

澳大利亞全稱“澳大利亞聯邦”，位于太平洋西南部與印度洋之間，由澳大利亞大陸和塔斯馬尼亞等島嶼組成。其國名源于拉丁文Australis，意為“南方的土地”。大約在公元150年，希臘地理學家就曾意識到南半球有一塊土地，并將想象中的這塊土地稱做“未知的南方大陸”。1531年法國制圖學家奧龍斯·菲納在他繪制的世界地圖中，也設想南方有個大陸，稱Terra Australis，意即“南方的陸地”。1605年，荷蘭人威廉·揚茨第一個到達澳大利亞西海岸，但他不知這就是那南方大陸。17世紀中葉，荷蘭東印度公司的船只和人員多次到達澳大利亞的西部海岸，他們把西部海岸命名為New Holland。1769年，一位英國船長又把沿澳大利亞海岸航行過的東南部和東部海灣地區稱為新南威爾士。到19世紀初葉，另一船長馬修·費林德發現從澳大利亞西海岸到澳大利亞東南和東部海灣地區之間，有一條連續不斷的南海岸線，這才意識到澳大利亞是一塊大陸。他在1814年7月17日出版了《南方大陸之行》一書，建議這個大陸應該叫澳大利亞，其名稱來自拉丁文Australis。1817年麥闊里總督采納了這個建議，從此澳大利亞才成為官方正式使用的名稱。