讀書,我喜歡反復(fù)誦讀、咀嚼,我認(rèn)為只有這樣才能汲取到書中的精髓。
初讀《論語(yǔ)》,只覺得它十分乏味;細(xì)細(xì)咀嚼,方覺得它秀色可餐。于是乎,便深深地陶醉在那用只言片語(yǔ)所勾勒出的一幅幅美好圖景中:“民無(wú)信而不立”的治國(guó)真諦;“匹夫不可奪志也”的凌云壯志;“智者不惑,勇者不懼”的豪情氣概……一句句睿智的話語(yǔ)深深地打動(dòng)了我。
面對(duì)這巨大的精神糧食,我細(xì)細(xì)地咀嚼,反復(fù)回味,并因此改變了自身的學(xué)習(xí)方法。
步上初三,學(xué)習(xí)的擔(dān)子日益加重,對(duì)很多學(xué)科的概念、公式、定理……我都理解不透,造成了一次次的考試失敗。我試圖從輔導(dǎo)書中尋找學(xué)習(xí)的方法,可是一本本的輔導(dǎo)書讓我眼花繚亂……再次捧起《論語(yǔ)》,我如同吃橄欖一般反復(fù)咀嚼,徐徐品味。“溫故而知新”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”等話語(yǔ)讓我受益匪淺。孔子所倡導(dǎo)的踏實(shí)、謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)方法難道不比其他學(xué)習(xí)方法更行之有效嗎?我恍然大悟,又繼續(xù)陶醉在《論語(yǔ)》的博大精深之中。
咀嚼《論語(yǔ)》,享受經(jīng)典文字所散發(fā)出的沁人心脾的馨香,這馨香充溢著我那干癟的靈魂,讓我滿腹芬芳。
(指導(dǎo)老師:侯笑娥)
點(diǎn)評(píng):一部偉大的作品,必有其令人深味咀嚼之處。作者通過(guò)初讀、細(xì)讀、反復(fù)深讀等,品得其中滋味,并舉例向我們陳述了咀嚼的收獲。文章由概括到具體漸次遞進(jìn),一氣呵成,讀來(lái)令人賞心悅目。