爺爺與詩歌

“那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰，響起春雷……”這，是爺爺寫的詩。

爺爺出生在四十年代的貧農家庭，成長于五十年代的紅色歲月里。那時的人們生活條件很差，更別提教學環境了。許多人上不起學也不想上學，但爺爺在這個吃了上頓沒下頓的家庭里，上完了小學又進了高小；走出高小，又成了一名初中生。在農業產量每況愈下的情形下，縣里舉辦了一場歌頌生產的賽詩會，當時只有14歲的爺爺作了一首《喜獲夏季大豐收》，贏得了一致好評，并刊登在家鄉的報紙上。爺爺一時成了全村人的驕傲。“天上白云朵朵飄，地上麥海起波濤；鐮刀落地歌聲響，產量又比去年高。”一首簡單的詩，寄托了一個鄉村少年對土地的熱愛以及對美好生活的追求。從此，爺爺便與詩歌結下了不解之緣。

爺爺18歲那年應征入伍，成了一名軍人。在軍營中，他開始吟誦古人的詩句。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”是他在軍營中思念家鄉的一片摯情；“城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干”是戰士們英勇氣概的真實

寫照……

從小與爺爺生活在一起的我，曾在爺爺的指導下寫過這樣的詩：“神舟七號飛上天，科學技術大發展。我和老師學知識，長大為國做貢獻。”我知道這算不得什么好詩，但爺爺卻興奮地摸著我的頭，直夸我人小志向大。

現在爺爺已年過六旬，雙鬢為霜，但他對詩歌的喜愛與興趣仍不減當年。他還在不斷地吟誦著，體會著，摘錄著，創作著，并且練就了一手好字……爺爺看到改革開放以來日新月異的變化，由衷地說：“三年大變樣，氣候變化，能源危機……這些是現實，

也就是素材，詩歌之內涵就應該是生活的折射啊！”

詩歌像一盞燈，照亮了爺爺一生的道路；詩歌像一支筆，為爺爺的一生涂滿了亮麗的色彩；詩歌更像一本書，記錄了爺爺生活的點點滴滴。

聽，爺爺又在吟詩了：“它是那樣寥廓而深邃，讓我苦苦地求索、追隨……”

【指導教師：周紅梅】