第三講 語(yǔ)段中詞義理解

【能力解說(shuō)】

記敘文閱讀中經(jīng)常考查到詞義的理解，迅速準(zhǔn)確地把握詞語(yǔ)在特定語(yǔ)境中的含義是衡量閱讀水平高低的重要標(biāo)志之一。理解詞義的關(guān)鍵是要把握它所處的具體語(yǔ)言環(huán)境，主要包括兩方面：一是指對(duì)文章全局的整體把握（大語(yǔ)境）；二是指具體的詞語(yǔ)所處的上下文，即通常所說(shuō)的語(yǔ)境（小語(yǔ)境），這兩種語(yǔ)境同時(shí)起作用。詞義理解要求同學(xué)們能聯(lián)系文章的中心思想、作者感情以及上下文意等，準(zhǔn)確地把握詞語(yǔ)與文章整體之間的關(guān)系，從而準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)段中的深層含義及其表達(dá)效果。

【應(yīng)對(duì)策略】

一、考查內(nèi)容

1.把握詞語(yǔ)的語(yǔ)境含義；2.理解詞語(yǔ)在文中的表達(dá)效果；3.把握代詞和具有臨時(shí)指代作用的詞語(yǔ)的含義；4.理解蘊(yùn)涵在詞語(yǔ)中的作者的特殊感情。

二、解題策略

1．瀏覽全篇，把握主旨。文章是一個(gè)有機(jī)的整體，同學(xué)們要從宏觀上把握全文，理清文章的層次，領(lǐng)會(huì)文章的要義，要利用題目、題干來(lái)弄明白作者的寫(xiě)作意圖，揣摩命題者的考查意圖。文章的語(yǔ)言材料，作者所用的每一個(gè)詞語(yǔ)，都與全文的中心息息相關(guān)，把握文章主旨，才能深刻體味、理解詞語(yǔ)的表達(dá)作用。

2.詞不離句，深入分析。每一個(gè)詞語(yǔ)除其基本含義外，往往還有比喻義、引申義；從感情色彩來(lái)看，還有褒義貶義的區(qū)別，但一旦進(jìn)入特定的語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)

中，它的意義就應(yīng)該是確定的。因此，只有結(jié)合語(yǔ)境、認(rèn)真推敲，同學(xué)們才能揣摩出詞語(yǔ)的確切意義。

3.指代意義，上下尋找。代詞往往出現(xiàn)在它所指代的事物、人物之后，因此代詞所指代的內(nèi)容落實(shí)在本句中是找不到答案的。 要辨析代詞的含義，就應(yīng)該從代詞的上下句入手，由近及遠(yuǎn)地從上句或下句中找到它指代的具體對(duì)象，從而理解它的指代含義。辨析那些非代詞的指代含義，也應(yīng)該利用上下文。一般說(shuō)來(lái)，在指代詞語(yǔ)的上下文中，都會(huì)有闡釋這些詞語(yǔ)的句子，找到了這些句子，才能明白指代詞語(yǔ)的含義。

4.修辭手法，表情達(dá)意。不同的修辭手法，其作用和表達(dá)效果也是不同的。比如運(yùn)用比喻，是把抽象的事理具體化、形象化；運(yùn)用排比，是為了增強(qiáng)氣勢(shì)，增強(qiáng)敘述的形象性和生動(dòng)性以及諷刺意味；運(yùn)用夸張是為了深刻、生動(dòng)地揭示事物的本質(zhì)，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。同學(xué)們應(yīng)結(jié)合具體情況來(lái)分析不同修辭手法中詞語(yǔ)的不同意義及其作用。

5．掌握技巧，巧妙尋找。有些詞語(yǔ)比較抽象，較難理解，所以作者往往會(huì)在提出之前對(duì)它們進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>

而這些解釋往往就是我們所要尋找的問(wèn)題答案，在文章常表現(xiàn)為同義互解（不同地方用不同形式反復(fù)表

達(dá)）、連義互解（語(yǔ)義上下連貫構(gòu)成互解關(guān)系）等，這些闡釋性的句子往往在抽象詞語(yǔ)之后，因此同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)必須從下句中去找答案，由近及遠(yuǎn)地去尋找。

【美文展示一】

把挫折當(dāng)成上坡路

□崔鶴同

他是一個(gè)不幸的孩子，17歲的媽媽生下了他一年后，他的生父便拋棄了他們。生活的艱辛使媽媽不得不再嫁，男孩卻被繼父當(dāng)成“雜種”，在他14歲時(shí)，媽媽含淚帶著他離開(kāi)了那個(gè)惡棍。

7歲時(shí)，男孩擁有了一輛山地車(chē)。他用這對(duì)輪子在家鄉(xiāng)的山路上來(lái)回碾壓著苦澀的童年。五年級(jí)時(shí)他一舉奪得校長(zhǎng)跑冠軍，又在州游泳比賽中奪得第4名和州少年組鐵人三項(xiàng)賽冠軍。這時(shí)，他已經(jīng)懂得，為了生存，必須拼命。他開(kāi)始瘋狂地訓(xùn)練。15歲那年，一天下午，他在高速騎行中被一輛卡車(chē)撞飛，頭縫了9針，大腿17針，膝蓋骨錯(cuò)位，而他6天后就用指甲剪拆了線，借了輛自行車(chē)，歪著脖子上了賽場(chǎng)，并闖入三甲。幾年后他又改寫(xiě)了1990年新墨西哥州自行車(chē)計(jì)時(shí)賽的紀(jì)錄，并在參加世界青年自行車(chē)錦標(biāo)賽時(shí)被選入國(guó)家隊(duì)。

1993年美國(guó)職業(yè)冠軍賽開(kāi)出了高達(dá)百萬(wàn)美元的冠軍獎(jiǎng)金。在比賽中，他一路尖叫著，高呼著：“媽媽?zhuān)∥覀冊(cè)僖灿貌恢芨F了!”第一個(gè)沖刺過(guò)終點(diǎn)線，然后撲在媽媽?xiě)牙锓怕暣罂蕖?/p>

就在他向著更加美好的未來(lái)飛馳疾進(jìn)時(shí)，他25歲生日后不久，被確診患了睪丸癌并已廣泛擴(kuò)散，遍布全身，雖及時(shí)做了手術(shù)，但醫(yī)生告訴他媽媽?zhuān)斡母怕手挥?%。但令人不可思議的是，一年后，醫(yī)生告訴他，他的腫瘤消失了！

一年后，他試著參賽，并準(zhǔn)備參加1999年的環(huán)法賽。他開(kāi)始在阿爾卑斯山和比利牛斯山中強(qiáng)化訓(xùn)練，為此他選擇在大雨、悶熱、云霧天氣進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在最艱苦的賽段“圣母山口”，他一舉平了這個(gè)賽段的世界紀(jì)錄。他有點(diǎn)不敢相信，立即回去重騎，結(jié)果又提高了47秒！他堅(jiān)信勝券在握了！結(jié)果他以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)摘取了當(dāng)年的環(huán)法賽桂冠。他將獎(jiǎng)杯高高舉起時(shí)，禁不住淚流滿(mǎn)面，跳下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，與妻子和母親緊緊擁抱。“他戰(zhàn)勝了癌癥！”美國(guó)沸騰了，這是美國(guó)人第一次取得環(huán)法賽的冠軍。耐克公司派專(zhuān)機(jī)接他回國(guó)，紐約市長(zhǎng)出席了招待會(huì)，華爾街請(qǐng)他去敲響交易所大鐘，上百萬(wàn)市民夾道迎接這位民族英雄。

不錯(cuò)，他就是美國(guó)的蘭斯·阿姆斯特朗。但事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束！小伙子將這個(gè)神話一直延續(xù)了下去。

2005年7月，阿姆斯特朗史無(wú)前例地奪得了第七個(gè)環(huán)法冠軍，他成了現(xiàn)實(shí)生活中的“超人”，他的傳記《重返夕陽(yáng)下》也成了暢銷(xiāo)書(shū)。

人生又何嘗不是一場(chǎng)比賽。不管你面臨什么樣的挑戰(zhàn)，只要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，把挫折當(dāng)成上坡路，堅(jiān)定信念，矢志不渝，全力以赴，就一定能完成自己的比賽，到達(dá)輝煌之巔。

（選自《哲理·文摘版》2010年第7期，有刪改）

閱讀感悟

當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地束縛了阿姆斯特朗燦爛的前程時(shí)，他選擇的是把挫折當(dāng)成上坡路，咬緊牙關(guān)與命運(yùn)抗衡，最終創(chuàng)造了奇跡，成就了自己人生的輝煌。每個(gè)人的生活道路都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)有這樣或那樣的曲折，但人們經(jīng)常缺乏的是面對(duì)人生不幸

時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，阿姆斯特朗的傳奇經(jīng)歷或許會(huì)讓我們思

考許多。

悅讀悅練

1.文章第二段中“苦澀”一詞在文中的意思是什么？

2．結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)黑體詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

（1）而他6天后就用指甲剪拆了線，借了輛自行車(chē)，歪著脖子上了賽場(chǎng)，并闖入三甲。

（2）他將獎(jiǎng)杯高高舉起時(shí)，禁不住淚流滿(mǎn)面，跳下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，與妻子和母親緊緊擁抱。

3.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文末最后一句話中“上坡路”一詞是什么意思。

【美文展示二】

不做雜草，只做綻放的百合

□安意如

小女孩尚未滿(mǎn)月時(shí)，爸爸就去世了，母親改嫁了，剩下她一個(gè)人跟著年邁的爺爺、奶奶生活。

上學(xué)后，同學(xué)們常常用異樣的眼神看著她這個(gè)孤兒，她感到壓力很大。平時(shí)她只是一個(gè)人靜靜地坐在那里看著別人玩耍，很少說(shuō)話。上課時(shí)精力也無(wú)法集中，成績(jī)很不理想。

有一天，學(xué)校里開(kāi)展了“比一比，誰(shuí)最巧”的實(shí)踐活動(dòng)。小女孩由于奶奶年邁，眼睛不好，家里的針線活都是她做的，所以她一會(huì)兒就做出了一只活潑可愛(ài)的小雞，老師對(duì)她大加贊賞。不少同學(xué)也都向她請(qǐng)教，此時(shí)的她，覺(jué)得自己就像一位高傲的公主，成了別人羨慕的焦點(diǎn)，這是她有生以來(lái)的第一次！她主動(dòng)向他們傳授經(jīng)驗(yàn)，在他們的稱(chēng)贊聲中，她感到了滿(mǎn)足，感到了幸福……

課后，老師給她講了一個(gè)故事：

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。

百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但它心里知道自己并不是一株野草，它告誡自己：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”

百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直

直地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出第一個(gè)花苞。附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒较鲁靶Π俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”

偶爾也有飛過(guò)的蜂蝶、鳥(niǎo)雀，它們也會(huì)勸百合不用那么努力開(kāi)花：“在這斷崖邊上，縱然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì)有人來(lái)欣賞啊！”

在野草和蜂蝶鄙夷的目光下，山百合努力地釋放著內(nèi)心的能量。終于有一天，它開(kāi)花了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。

無(wú)數(shù)的人來(lái)欣賞百合開(kāi)花，許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言。

不管別人怎么欣賞，百合花都時(shí)刻記著：我要全心全意地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。

小女孩也暗暗下定決心：“我一定要開(kāi)出美麗的花朵，來(lái)證明我是百合而不是野草！”

從此，她活潑了，自信了，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。當(dāng)她接到重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，她熱淚盈眶。她終于證明了自己是一株百合花，而不是野草。

某種程度上，心態(tài)決定了結(jié)果。像百合那樣，學(xué)會(huì)尊重自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，綻放屬于自己的美麗！

（選自《文苑·經(jīng)典選讀》2011年第7期）

閱讀感悟

健康的心態(tài)有助于人們?nèi)〉酶蟮某晒Γ孕藕妥员氨臼且粚?duì)孿生姐妹，如果每個(gè)人都能正確地認(rèn)識(shí)自己，充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，就一定能心如所愿。希望每一個(gè)同學(xué)都能向百合花學(xué)習(xí)，不管身處怎樣的困境都能努力成長(zhǎng)，勇于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

悅讀悅練

1．解釋下列黑體詞語(yǔ)在句中的意思。

她終于證明了自己是一株百合花，而不是野草。

2．結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面句子，說(shuō)說(shuō)黑體詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

在野草和蜂蝶鄙夷的目光下，山百合努力地釋放著內(nèi)心的能量。

3.結(jié)合全文，理解文中的“野草”“蜂蝶”“百合”的深層含義。

【美文展示三】

天下的媽媽都是傻傻的

□管洪芬

和朋友在客廳聊天，正說(shuō)得興起，朋友8歲的女兒突然跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)綍r(shí)間了。”朋友先是驚嘆一聲，隨后抬頭看了下墻上的掛鐘便迅速地起身，和我繼續(xù)說(shuō)著話的同時(shí)開(kāi)始跑去水池邊清潔起了手。我看得驚詫?zhuān)滩蛔『闷娴貑?wèn)道：“干嗎呢這是？是不是有事要出門(mén)？”

朋友搖著頭，有點(diǎn)不好意思地告訴我，給女兒搖牙齒的時(shí)間到了。朋友說(shuō)，前幾天偶然發(fā)現(xiàn)女兒的一顆牙齒有點(diǎn)松動(dòng)，原本女兒已經(jīng)到了換牙的年齡，牙齒松動(dòng)也很正常，只是讓她感覺(jué)擔(dān)憂的是，這顆要換掉的牙疑似還很“堅(jiān)守崗位”，而那顆來(lái)替代的新牙齒卻已迫不及待了。朋友說(shuō)她知道女兒從小就特別怕疼，可是任由著這新牙的長(zhǎng)勢(shì)，恐怕后果也令人堪憂啊。無(wú)可奈何中，她和女兒商量：如果不想去醫(yī)院拔牙，那么每天得讓她幫著搖動(dòng)那顆舊牙……

沒(méi)等朋友說(shuō)完，我便一下子笑了，說(shuō)，你這個(gè)做媽媽的，還真會(huì)做傻事，去醫(yī)院一下子拔掉多干脆，像你這樣天天搖來(lái)?yè)u去，什么時(shí)候是個(gè)頭啊？也是一瞬間，我還是忍不住感嘆，不過(guò)，誰(shuí)讓我們是媽媽呢。

或許是受著情緒的些許牽引，我不由得就想起了我兒子小時(shí)候的一件趣事。那時(shí)候兒子還小，脾氣特別犟，每次上街都要我背著，有一次我實(shí)在累了，正逢上橋，便要求兒子自己下來(lái)走。兒子是從我背上下來(lái)了，卻不甘不愿的，一邊走一邊哭，過(guò)了橋，又走了好長(zhǎng)一段路，還是哭，怎么哄也哄不住。最后，是我犯了傻，拉著兒子走回了橋那邊，再重新背起他……

原本還頗有點(diǎn)憤憤，可是當(dāng)我把這件事說(shuō)給母親聽(tīng)的時(shí)候，母親卻點(diǎn)著頭笑了，說(shuō)，你小時(shí)候不也是這樣嗎？脾氣犟得要命，有一個(gè)夏天，非要捉許多的螢火蟲(chóng)放在蚊帳里，可是你那時(shí)還小，哪會(huì)捉螢火蟲(chóng)呢？為了不讓你哭，我還是順著你去河邊的草叢里捉了。捉回來(lái)，然后放在蚊帳里，等到你睡了，又再一只只捉回到瓶里去……

細(xì)究之下，如果說(shuō)幫女兒搖牙齒的朋友有點(diǎn)傻，

那么我和母親又何嘗不是？事實(shí)上，不止我們，只要去問(wèn)，就不難發(fā)現(xiàn)，天底下的媽媽都是一樣的，無(wú)論你多么睿智，可只要在孩子的面前，卻都會(huì)一下子變得傻傻的，做許多傻傻的事，只為了讓他們開(kāi)心，甚至為了他們的快樂(lè)，即使犯再多、再大的傻也甘之若飴。也不求懂得，更不奢求回報(bào)，因?yàn)檫@只是全天下的“傻媽媽”們都會(huì)給出的一種傻乎乎的愛(ài)而已。

（選自《華商報(bào)》2011年4月6日，有刪節(jié)）

閱讀感悟

親情無(wú)價(jià)，母愛(ài)深沉，每個(gè)孩子都是母親的心頭肉，無(wú)論為孩子怎么付出，她都不奢求回報(bào)，甚至?xí)楹⒆幼龀鲆恍┎缓铣＠淼氖虑椋@是天下的“傻媽媽”的共性。當(dāng)你理解了母親的良苦用心后，你還會(huì)笑她的這種傻傻的行為嗎？

悅讀悅練

1．第二段中的黑體詞“堅(jiān)守崗位”是什么意思？

2．作者說(shuō)“天下的媽媽都是傻傻的”，“傻傻的”一詞有什么深層含義？

3．結(jié)合上下文理解“因?yàn)檫@只是全天下的‘傻媽媽’們都會(huì)給出的一種傻乎乎的愛(ài)而已”中的“這”指代什么？

【美文展示四】

我有天下最好的繼父

□周冬雨

我還讀小學(xué)時(shí)，親生父親就在一場(chǎng)車(chē)禍中遇難。

我痛心地以為，父親走了，從此世界上不會(huì)再有一個(gè)男人像父親一樣愛(ài)我。而繼父的出現(xiàn)，消除了我心底的隱憂。

一個(gè)冷冷的冬日，母親帶著我走進(jìn)繼父的家。

我至今還記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：繼父穿著藍(lán)色的舊棉

衣，將雙手搓熱后緊緊捂在我的小手上，說(shuō)：“小雨，這里以后就是你的家。”聽(tīng)說(shuō)過(guò)太多繼父虐待繼

子繼女的故事，我以為自己的災(zāi)難就從這天開(kāi)始

了。我冷冷地瞟了他一眼，把頭埋在媽媽?xiě)牙铮瑴I流滿(mǎn)面……

繼父讓他那比我大一歲的兒子搬出次臥，住進(jìn)狹小的閣樓里，讓我住進(jìn)原本屬于哥哥的房間。有時(shí)我和哥哥發(fā)生沖突，繼父總是批評(píng)哥哥：“她是你妹妹，比你小，你要讓著她！”盡管繼父的愛(ài)如陽(yáng)光般照耀著我，但我總覺(jué)得這種愛(ài)冷冰冰的，沒(méi)有熱力。

初三那年，母親和繼父又為我生下了一個(gè)妹妹。

母親本就沒(méi)有固定工作，繼父月收入不過(guò)2000元，一家五口的日子捉襟見(jiàn)肘。為掙錢(qián)補(bǔ)貼家用，母親從工藝品廠拿回兩編織袋珠子，讓我每天晚上做完作業(yè)后，坐在燈下穿珠簾。幾天后，我放學(xué)回家，見(jiàn)母親坐在窗前眼淚汪汪，擔(dān)心地問(wèn)她：“媽?zhuān)趺戳耍渴遣皇撬圬?fù)您了？”

母親哽咽著說(shuō)：“小雨，你叔叔是天底下難得的好人。我讓你晚上穿珠簾，他擔(dān)心你睡不好，第二天上課精力不集中，和我大吵一場(chǎng)。這不，他已將珠子全部送回廠里了。”幾年相處，我漸漸真切地感受到，繼父對(duì)我的愛(ài)是真摯的，淚水從我眼眶涌出……

我從小就有舞蹈天賦，進(jìn)入石家莊十二中后，老師鼓勵(lì)我參加學(xué)校藝術(shù)特長(zhǎng)班。學(xué)舞蹈要買(mǎi)練功服、舞鞋，還要繳納不菲的培訓(xùn)費(fèi)。這樣一來(lái)，我比其他同學(xué)每年要多出幾千元花銷(xiāo)，這讓繼父和母親感到了巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。

從2008年3月開(kāi)始，繼父每天晚上都出去，很晚才回來(lái)。我多次問(wèn)他：“您晚上出去干什么？”繼父呵呵一笑：“我最近迷上了象棋，每晚都要與老同事老朋友殺幾盤(pán)。”原來(lái)如此！但繼父身上散發(fā)的淡淡藥香又讓我疑竇叢生。

一天深夜，我半夜醒來(lái)上洗手間，客廳里的一幕刺痛了我的雙眼：昏黃的燈光下，繼父光著膀子坐在沙發(fā)上，后背貼滿(mǎn)了膏藥，母親正將舊膏藥揭下

來(lái)，換上新的，疼得繼父齜牙咧嘴。我似乎意識(shí)到了什么，沖過(guò)去問(wèn)母親這是怎么回事。母親含淚告訴我：“你叔叔為了給你掙培訓(xùn)費(fèi)，每天晚上都去建筑

工地背水泥。100來(lái)斤一包的水泥，他要來(lái)回背50多趟。”我再也控制不住自己的感情，飽含深情地叫了一聲“爸”。

父親身上的片片膏藥，是我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力。2009年5月，我有幸被著名導(dǎo)演張藝謀發(fā)現(xiàn)，成為影片《山楂樹(shù)之戀》的女主角。戲拍完后，我將片酬全部交給繼父：“爸，我能掙錢(qián)了，您不用像以前那么勞累了。這些年您吃了太多的苦。”繼父的話真摯而感人：“小雨，有你這句話，爸就知足了！”

有記者問(wèn)我：“能成為張藝謀導(dǎo)演戲里的女主角，是不是你最引以為自豪的？”我告訴記者：“我最感驕傲自豪的，是我擁有一位天底下最博大無(wú)私的繼父！沒(méi)有他的付出，就沒(méi)有我的今天。我會(huì)一直敬重他、孝順?biāo)瑢⑺?dāng)做親生父親。”

（選自《散文選刊·下半月》2011年第2期 ，有刪節(jié)）

閱讀感悟

問(wèn)世間，繼父繼母被冠上了多少不雅的頭銜？周冬雨很幸運(yùn)，她被著名導(dǎo)演張藝謀發(fā)現(xiàn)，成為影片

《山楂樹(shù)之戀》的女主角，從此她的人生發(fā)生了一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。但我們認(rèn)為她更幸運(yùn)的是，擁有了這么一個(gè)不是親生勝似親生的繼父。勤勞、善良、無(wú)私、樸實(shí)，這是中國(guó)父親的本色。讓我們向這位父親致敬，他讓千千萬(wàn)萬(wàn)繼父繼母在世俗的誤解中可以挺直脊梁做人！

悅讀悅練

1．聯(lián)系上下文，體會(huì)下列句子中黑體詞的含義。

（1）我冷冷地瞟了他一眼，把頭埋在媽媽?xiě)牙铮瑴I流滿(mǎn)面……

（2）繼父呵呵一笑：“我最近迷上了象棋，每晚都要與老同事老朋友殺幾盤(pán)。”

2．結(jié)合上下文理解文章第七段中繼父身上散發(fā)的“淡淡藥香”指的是什么？

3．文中倒數(shù)第三段里作者飽含深情地叫了一聲

“爸”，這聲“爸”里包含著作者怎樣的感情？

【美文展示五】

在向善的路上，勇氣就是氧氣

□羅 西

老人拿著皺巴巴的五塊錢(qián)對(duì)好幾位打扮體面的行人賠笑說(shuō)：“能換個(gè)零錢(qián)嗎？”他要坐公車(chē)。幾乎所有的人都冷漠地說(shuō)：“沒(méi)有。”

老先生碰壁后又向更遠(yuǎn)一位小姑娘請(qǐng)求：“你有五塊零錢(qián)嗎？”小姑娘不假思索地將手伸進(jìn)包里，結(jié)果不夠五塊，只有4個(gè)壹圓硬幣。老人很失望。

小姑娘忽然覺(jué)悟，拿出一元，遞到老人的手里，贈(zèng)他，然后躲開(kāi)，站在一旁。

老人欣喜，然后覺(jué)得不妥，忙不迭地說(shuō)：“你看這咋能成呢？”于是，上前一步，準(zhǔn)備把錢(qián)還給小姑娘，小姑娘見(jiàn)大家的目光齊刷刷向自己聚焦，害羞地繼續(xù)退后一步道：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒。”老人更不好意思了，仿佛是急中生智：“要不，還是我把5元給你，你給我4枚硬幣就好。”

小姑娘等的車(chē)來(lái)了，擺著手，羞愧似的，逃一般地上車(chē)了。

我很理解那個(gè)小姑娘。有時(shí)，做好事會(huì)莫名其妙地感到羞怯。

記得小時(shí)候坐公車(chē)，看老人離自己比較遠(yuǎn)，也不好意思自告奮勇站起來(lái)去幫扶其過(guò)來(lái)，有一種說(shuō)

不清楚的心理負(fù)擔(dān)，類(lèi)似于“越級(jí)報(bào)告”。有一次，讓座給一大爺，他堅(jiān)決不坐，原來(lái)他站著就是為了鍛煉身體，為了不讓我不好意思，他還特地做一些夸張的鋼管舞動(dòng)作，拉筋壓腿地忙乎著。他懂我，

我笑納。

一位小學(xué)教師給班里的孩子布置了一道作業(yè)，給每個(gè)學(xué)生一元錢(qián)，要求他們用這一元錢(qián)去做一件好

事。第二天總結(jié)，只有20%的學(xué)生把錢(qián)用掉了，做成了好事；剩下的人原封不動(dòng)地把錢(qián)拿了回來(lái)，不知道怎么出手……當(dāng)問(wèn)做好事的學(xué)生怎么用錢(qián)時(shí)，多數(shù)孩子都說(shuō)把錢(qián)直接給了乞丐；再問(wèn)那些把錢(qián)拿回來(lái)的孩子為什么沒(méi)做好事時(shí)，他們回答說(shuō)：“因?yàn)椴缓靡馑冀o人錢(qián)！”

有讀友甚至問(wèn)我：走在路上，看到有蟲(chóng)子六腳朝天，翻不過(guò)來(lái)，在掙扎……很想把它翻過(guò)來(lái)的，或者把它撿起來(lái)放回草叢，不要讓它被路過(guò)的行人踩死。“但是，如果旁邊有人的話，我往往就做不了這樣的事情。難為情，甚至有些羞愧，似乎做這件事情就像做賊一樣。不知道這是為什么？”

無(wú)意中我們常常把自己偽裝成一個(gè)冷漠的人，而不敢做真的樂(lè)于助人的自己。不好意思做好事，在乎別人對(duì)你行為的看法，覺(jué)得沒(méi)有面子，是自私的一種；而做好事情不好意思，則是太關(guān)注自己而忽略別人的表現(xiàn)。

生活隨處都是修行！在向善的路上，勇氣就是氧氣。

（選自《記者觀察》2011年第5期）

閱讀感悟

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，但在價(jià)值體系多元化的今天，許多人卻羞于或懶于做好事。讀了本文，希望大家都有所啟發(fā)，并記住：在向善的路上，勇氣就是氧氣！

悅讀悅練

1.文章第九段“但是，如果旁邊有人的話，我往往就做不了這樣的事情”中“這樣的”指代什么？

2.文章最后一段說(shuō)“在向善的路上，勇氣就是氧氣”，如何理解“氧氣”的深刻含義？