第四講 句子的理解

【能力解說】

句子的理解，指的是體味和推敲記敘文中的重要句子在具體語言環(huán)境中的意義和作用，具體包括對(duì)文章或文段中重要句子的理解，結(jié)合重點(diǎn)詞語理解句意以及結(jié)合文意理解句意，聯(lián)系文章的中心思想、作者的感情、上下文意以及修辭手法等，準(zhǔn)確把握句子與文章之間的關(guān)系，從而準(zhǔn)確地理解句子在具體語言環(huán)境中的含意，等等。

句子的理解，是閱讀文章的第一步，其主要題型有：1.理解句子的含意。所謂理解句子的含意，指的是既要理解句子的表層意思，又要明白句子的深層

含意。2.理解句子所表現(xiàn)的作者的思想感情。即指出文章中的句子所傳達(dá)出的作者的基本意思和感情。3.指出句子在文中的作用。這類句子多在文章結(jié)構(gòu)中起著關(guān)鍵作用，比如過渡銜接、前后照應(yīng)、揭示主旨、升華主題等。4.指出句子中運(yùn)用的修辭手法及其作用。經(jīng)常考到的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問、引用、對(duì)比等八種修辭手法。

【應(yīng)對(duì)策略】

如何正確理解文中的重點(diǎn)句子呢？

一、審讀前后句子

“詞不離句，句不離段，段不離篇”，這是閱讀文章最基本的原則。具體來說，要理解文中某個(gè)句子的含意，必須把這個(gè)句子放在文章具體語境中來審讀，即通過分析其前后句子的含意，來弄清所問句子的含意。一般來說，所問句子的含意就在其前后句子中，有時(shí)甚至是原句，只需要同學(xué)們稍微變通一下即可。

二、聯(lián)系中心思想

任何一篇文章都有中心思想，文章中的每一句

話都是為表達(dá)中心思想所服務(wù)的，中心思想是作者

通過文章內(nèi)容所表達(dá)的總的意思和情感。理解句子的題目，有的是針對(duì)全文提出的，這就需要我們先從整體上去把握文章中心，以對(duì)全文的理解作為理解

句子的基礎(chǔ)。例如：在朱自清的散文《春》中，問“山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了”這個(gè)句子表達(dá)了作者怎樣的感情？初一看，這個(gè)問題還真是不好回答，但你誦讀全文后思路就清晰多了。這篇散文的中心思想是表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情，那么這道題的答案自然是“表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛之情”。對(duì)此筆者曾編了一個(gè)口訣：“文章圍繞中心寫，題目圍繞中心出，句子理解要做好，中心思想是方向”。

三、抓住關(guān)鍵詞語

關(guān)鍵詞是在句子中起關(guān)鍵作用、核心作用的詞

語。句子中的關(guān)鍵詞往往是動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、副詞等，或是定、狀、補(bǔ)等修飾成分，它們常常揭示事物的性質(zhì)、狀態(tài)等重要信息。理解句子時(shí)，可以通過抓關(guān)鍵詞、運(yùn)用替換詞語的方法來揣摩句子在文中的表達(dá)效果。

四、辨析修辭手法

記敘文中的句子往往會(huì)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，不同的修辭手法有著不同的作用和效果。

辨析修辭手法，有助于同學(xué)們理解句子的深層含意及其作用。例如：《蘇州園林》中“這就一年四季不感到寂寞”一句寫得好不好？為什么？解答這道題，首先要弄清“寂寞”一詞的含意，它的本義是指人在冷清的環(huán)境中感到孤單，而這里是用來形容樹的；從修辭的角度看，這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法；句中的“這”，指代上文三種樹形成的景致；最后聯(lián)系到這一段文字的說明重點(diǎn)“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”，我們可以得到這樣的答案：這個(gè)句子寫得好，運(yùn)用了擬人的修辭手法，把園林中的落葉樹與常綠樹以及花時(shí)不同的花樹相互映襯的景致寫活了，形象地說明了蘇州園林栽種樹木時(shí)著眼于畫意的特點(diǎn)。

綜上所述，同學(xué)們要在把握文章中心的基礎(chǔ)

上，審讀具體語言環(huán)境、思考關(guān)鍵語句的含意、辨析句子中的修辭手法及其作用，并仔細(xì)揣摩文章的語言，體會(huì)作者遣詞造句的精當(dāng)，進(jìn)而理解句子的深層含意。

【美文展示一】

你真好，你就像我少年伊辰

□張曉風(fēng)

她坐在淡金色的陽光里，面前堆著的則是一垛濃金色的柑仔。是那種我最喜歡的圓緊飽甜的“草山桶柑”。而賣柑者向來好像都是些老婦人，老婦人又一向都有張風(fēng)干橘子似的臉。

那是一條僻靜的山徑，我停車，蹲在路邊，跟她買了十斤柑仔。

找完了錢，看我把柑仔放好，她朝我甜蜜溫婉地笑了起來——連她的笑也有蜜柑的味道——她說：“啊，你這查某（女人）真好，我知，我看就知——”

我微笑，沒說話，生意人對(duì)顧客總有好話說，可是她仍抓住話題不放……

“你真好——你就像我少年伊辰（少年時(shí)的樣子）一樣——”

我一面趕緊謙稱“沒有啦”，一面心里暗暗好笑起來——奇怪啊，她和我，到底有什么是一樣的呢？我在大學(xué)的講堂上教書、我出席國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，我駕著標(biāo)致的二零五在山徑御風(fēng)獨(dú)行。在臺(tái)灣，在香港，在北京，我經(jīng)過海關(guān)關(guān)口，關(guān)員總會(huì)抬起頭來說：“啊，你就是張曉風(fēng)。”而她只是一個(gè)老婦人，坐在路邊，販賣她今晨剛摘下來的柑仔。她卻說，她和我是一樣的，她說得那樣安詳篤定，令我不得不相信。

轉(zhuǎn)過一個(gè)峰口，我把車停下來，望著層層山巒，慢慢反芻她的話。那袋柑仔個(gè)個(gè)沉實(shí)柔膩，我取了一個(gè)掂了掂。柑仔這種東西，連摸在手里都有極好的感覺，仿佛它是一枚小型的液態(tài)的太陽，可食、可觸、可觀、可嗅。

不，我想，那老婦人，她不是說我們一樣，她是說，我很好，好到像她生命中最光華的那段時(shí)間一樣好。不管我們的社會(huì)地位有多大落差，在我們共同對(duì)著一堆金色柑仔的時(shí)候，她看出來了，她輕易就看出來了，我們的生命基本上相同的。我們是不同的歌手，卻重復(fù)著生命本身相同的好旋律。

少年時(shí)的她是怎樣的？想來也是個(gè)一身精力，上得山下得海的女子吧？她想必有著滿滿實(shí)實(shí)的一生。而此刻，在冬日山徑的陽光下，她望見盛年的我向她走來購(gòu)買一袋柑仔，她卻想賣給我她長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，她和一整座山的齟齬和諒解，她的傷痕她的結(jié)痂。但她沒有說，她只是溫和地笑。她只是相信，山徑上恒有女子走過——跟她少年時(shí)一樣好的女子，那女子也會(huì)走出沉沉實(shí)實(shí)的一生。

我把柑仔掰開，把金船似的小瓣食了下去。柑仔甜而飽汁，我仿佛把老婦的贊許一同咽下。我從山徑的童話中走過，我從煙嵐的奇遇中走過，我知道自己是個(gè)好女人——好到讓一個(gè)老婦想起她的少年，好到讓人想起汗水，想起困厄，想起歌，想起收獲，想起喧鬧而安靜的一生。

（選自《讀者》2011年第9期，有刪改）

閱讀感悟

個(gè)是在路邊賣柑仔的老婦人，雖然她們的社會(huì)地位有著巨大的落差，但是她們都擁有沉沉實(shí)實(shí)的一生。從這個(gè)意義上來說，她們的生命基本上是相同的。是啊！只要是奮斗著的人生，只要是充實(shí)的人生，都是一樣的美麗，哪里有什么高低貴賤之分呢？

悅讀悅練

1.“賣柑者向來好像都是些老婦人，老婦人又一向都有張風(fēng)干橘子似的臉”這句話在文中有什么作用？

2.怎樣理解“我們是不同的歌手，卻重復(fù)著生命本身相同的好旋律”這句話？

【美文展示二】

螞蟻唱歌

□劉心武

依成人經(jīng)驗(yàn)，螞蟻唱歌是騙人的鬼話。換句話說，就算是螞蟻能唱歌，誰又能聽得見呢？可我證明起碼有一個(gè)人能聽得見螞蟻唱歌，而且常常聽得如癡如醉。這個(gè)人是誰呢？是我老家鄰居的女兒小毛豆。

毛豆這個(gè)名字是我給她起的，她姓黃，合起來就是黃毛豆。她爸老不樂意，說，虧你還寫文章有文化，就給我女兒起名叫毛豆？還不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四歲，調(diào)皮得像個(gè)野孩子，并且身上永遠(yuǎn)臟污不堪。

幾天前我們回家又看到毛豆，吃飯的時(shí)候我也給毛豆盛了一碗飯，毛豆媽看見了，呵斥道：“到一邊吃去！”她跟毛豆說話從來都用這種口氣。毛豆覺得母親在外人面前不給她面子，嘟著嘴一臉不悅。我捧著飯碗慢慢湊近她，她見了我立馬笑了起來，吃了一大口飯。我也模仿她吃了一大口，她忽然神秘地沖我說：

“昨晚，我下了一個(gè)，一個(gè)天藍(lán)色的蛋。”我故意一驚，說：“啊，蛋在哪兒？”她把我?guī)У剿译u窩邊，一指，說：“在這兒。”我想怪不得大家都說她愛撒謊，其實(shí)她哪兒是在撒謊呢，她是把孩子的幻想、夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)完全攪和在一塊兒了，用作家的觀點(diǎn)來說就是魔幻現(xiàn)實(shí)主義。我追問：“蛋呢？”她想了一下說：“讓螞蟻搬走了。”我忙說：“我昨晚也下了一個(gè)蛋，是紅的。”她一怔，她沒想到一個(gè)大人會(huì)用這樣的口氣和她說話；怔

過之后她大笑起來，一直笑出了鼻涕。她說你的蛋有多大？我說有紅燈籠那么大。她激動(dòng)萬分地跑去報(bào)告說，陶舒天的爸爸也下了一個(gè)蛋，比我的蛋還大。她為找到一個(gè)同行而心滿意足，可卻沒人附和她，她稍稍顯得有點(diǎn)失望，不過總算找到了一個(gè)知音，一下午她就纏著我。我午睡醒來，在廚房后面找到了她。我問她在干什么。她說她在聽螞蟻唱歌。土墻上果然有一窩螞蟻，我側(cè)耳靜聽了一會(huì)兒，說：我也聽見螞蟻唱歌了，唱得可好聽了，你看那個(gè)螞蟻王，它像豬哼，那個(gè)小細(xì)腰螞蟻，聲音又尖又脆，還有那個(gè)來回跑的螞蟻，嘎聲嘎氣的——她不住地點(diǎn)頭，呃，呃，我天天都要來聽，天氣好時(shí)它們才肯唱，她仰起小臉沖我說著，開心地笑了起來。

我羨慕毛豆的快樂與幸福，這份快樂我女兒不會(huì)擁有，她長(zhǎng)大了多半會(huì)成為一個(gè)白領(lǐng)吧，機(jī)械、冷漠，這與不完整的童年肯定有關(guān)。毛豆長(zhǎng)大了會(huì)干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她擁有一個(gè)浪漫的童年，一個(gè)會(huì)下天藍(lán)色蛋、能聽見螞蟻唱歌的童年。

（選自《青島青年》2007年5月，有刪節(jié)）

閱讀感悟

孩子們有孩子的視角，他們用自己好奇的眼睛觀察著這個(gè)世界，用自己稚嫩的童心感受著大自然的天籟之音。面對(duì)無數(shù)像毛豆這樣既可愛又可憐的孩子，讓我們對(duì)所有的家長(zhǎng)、老師及社會(huì)上的成年人們呼吁一聲：“救救孩子們的童心，尊重他們好奇的

天性吧！”

悅讀悅練

1.文章開篇說“螞蟻唱歌是騙人的鬼話”有什么作用？

2.如何理解“重要的是她擁有一個(gè)浪漫的童年，一個(gè)會(huì)下天藍(lán)色蛋、能聽見螞蟻唱歌的童年”這句話？

3.文章結(jié)尾說 “我羨慕毛豆的快樂與幸福”，“我”為什么會(huì)對(duì)毛豆產(chǎn)生羨慕的感情？

【美文展示三】

輪椅上的白發(fā)公主

□葉傾城

電梯開的時(shí)候，里面已經(jīng)太擠了。而門外，是一位坐在輪椅上的老太太，推著她的老先生，是她老伴吧。

我猜那一刻，大部分人的心情，像高峰期北京地鐵上的上班族：早已退休的老人，何必跟我們這班遲到五分鐘就會(huì)被扣全天工資的工蟻爭(zhēng)時(shí)間？但是誰也沒作聲，只是冷淡地、艱難地后移，原本密不透風(fēng)的電梯，居然神奇地又容下了兩個(gè)人一部輪椅。

電梯繼續(xù)一層一層下著，我忽然看到老先生拍拍老太太，那動(dòng)作好像在說：“不贊成”，原來老太太正興致勃勃、一個(gè)一個(gè)打量全電梯的人。被老先生一驚，她笑嘻嘻回頭——回得太猛，灰色毛線帽“叭”一聲掉到地上。

她說：“正好十一個(gè)人，今天光棍節(jié)呢。”

電梯里“哄”一聲笑開了。一個(gè)一個(gè)僵立的身體仿佛突然松弛下來，像一夜之間，枯樹樁上蒙上一層軟軟的新綠。不知誰說：“老太太挺時(shí)髦的呢，還知道光棍節(jié)。”另一個(gè)彎腰，替老太太撿起了毛線帽，遞還老先生。

電梯到了一樓，老太太面對(duì)著我們，笑容滿面地坐在輪椅上退出去：她有一雙，那么清亮的眼睛。齊整整的黑毛衣外，小馬甲鑲了一圈糖霜紅的絨毛，嫩得像外孫女兒的淘汰——但也許，這就是老太太自己的口味，永遠(yuǎn)的公主風(fēng)。看不出年輕時(shí)候是不是個(gè)美人兒，瘦得很，小得很，一張臉笑開了，是朵菊花，開在這深秋里，每一道皺紋都是鍍著陽光的花瓣。

我就站在門廳里，一直看著他們：老先生俯身替老太太戴上帽子——掖得很細(xì)，每一縷散發(fā)都藏得好好的，又直身打量一下外面的天氣風(fēng)影，再低頭摸摸她的領(lǐng)口袖口，放心了，繼續(xù)推著輪椅出了大樓。

她一定是被保護(hù)得很好的女子吧，才能一直保持這樣的天真好奇，小寶寶似的東張西望。每一次天亮都充滿期待；每一口冰淇淋都很甜美，都讓她想唱“感恩的心”；她大概冒冒失失闖過很多禍，他至多只皺皺眉，原諒了她，就好像，她還是五十年前那個(gè)青澀的小姑娘。

到現(xiàn)在，她很老很老了，老得不良于行，老得要坐輪椅——他就推著她，安心地，做她背后的男人，從來不阻擋她看向世界的視線。

我不曾“內(nèi)牛滿面”，卻知道，我看到的，是永遠(yuǎn)不會(huì)來的，我曾經(jīng)的“未來”。

但，只要有一個(gè)他與她存在，就是在對(duì)我說：幸福無所不在。這一個(gè)未來不會(huì)來，來的，可能是更好的未來。

剛剛的電梯里，除了我、老先生和老太太，還有八個(gè)人，而他們，看到的，又是什么呢？是否有人會(huì)急切地打電話給某人，說：“如果我老得不能走了，你會(huì)不會(huì)幫我推輪椅？”

（選自《婦女之友》 2011年第12期）

閱讀感悟

在愛的呵護(hù)之下，青澀美好時(shí)光中的天真與單純是可以一直保持的，哪怕是老得不良于行，老得要坐輪椅。時(shí)光流逝，歲月中的風(fēng)刀霜?jiǎng)υ缫炎屛覀兇蠖鄶?shù)人忘記了年少時(shí)的天真。不過只要我們心中的愛還在，幸福就在，更美好的未來就在。

悅讀悅練

1.試分析“一張臉笑開了，是朵菊花，開在這深秋里，每一道皺紋都是鍍著陽光的花瓣”這句話。

2.怎樣理解文中的句子“我看到的，是永遠(yuǎn)不會(huì)來的，我曾經(jīng)的‘未來’”？

【美文展示四】

家有半分菜園

□厲彥林

作為地道的農(nóng)家子弟，也許是受父母的長(zhǎng)期影響，也許是受陶淵明老先生的文化熏陶，在我心目中即使生活在大都市，房前或屋后有個(gè)小菜園，那才算是真正的家。近期搬家，我特意選住一樓，最重要的原因是樓前有塊空地。由于是新房子，地層下全是碎石頭和建筑廢棄物，經(jīng)過數(shù)次翻刨、數(shù)次填沙改造，竟然成了一塊平整的土地，精心丈量下來，竟有半分地。就房前這個(gè)一小塊菜園，一方面可鍛煉身體、調(diào)養(yǎng)心情，一方面也可隨時(shí)吃到新鮮的、放心的蔬菜。

乍暖還寒，春天剛露頭，人們還沒脫去厚棉衣，路邊的樹木剛萌出小小的綠芽、正在醞釀著吐綠，小菜園就春意盎然了，過冬的大蒜、菠菜、香菜，已挨挨擠擠地萌綠放葉了。

小小的菜園，成了我和夫人的一方樂土，清晨起床和下午下班回家，徑直走到小菜園，總能發(fā)現(xiàn)一份欣喜：譬如辣椒枝上又探出了幾朵小白花，已干枯的小花下面露出了尖尖的小辣椒；昨日還青青的西紅柿今天泛出了淡淡的粉紅色；頂著小花的黃瓜在一天天地變得粗壯，欣喜中，情不自禁地拿起水勺給它們澆水，把菜棵旁邊新長(zhǎng)出來的小草輕輕拔

去……春夏季節(jié)，很多的早晚時(shí)間都要在小園里忙碌，

像精心照顧孩子。澆水、施肥、起壟、除草、掐尖、打杈、壓蔓、上架……雖然忙碌，可心情愉快，很充實(shí)、很自在。

種菜看起來很簡(jiǎn)單，真要親手種就不那么容易

了。它需要懂點(diǎn)氣象、水文、土壤、化學(xué)、植物等知識(shí)，也要講究科學(xué)。首先要考慮氣候和季節(jié)，園子里這批菜剛收摘，那批菜又栽上了，見縫插針，成溝成畦的，煞是可愛。自有了這菜園子，每天茶余飯后，我便到園子里或澆澆水，或松松土，或捉蟲，隔三差五地還施施肥，每天清晨起來，即使沒什么可干的，我也要來到菜地里走走，看勤勞的蜜蜂飛翔在花間采蜜，聽不知名的昆蟲清幽的鳴聲。新鮮的泥土氣息，素淡的蔬菜清香，一陣陣地?fù)涿娑鴣恚呷诵钠ⅰＲ磺卸际谷烁惺艿揭环N真正的田園樂趣，那的確是一種美的享受，真有點(diǎn)“采菊東籬下，悠然見南山”的禪味。

自從有了這小菜園，年邁的父母偶爾來到城里，在菜地里幫助松松土、拔拔草，介紹各種蔬菜應(yīng)該怎么種、怎么管理，充分展示他們精湛的種菜技術(shù)，在城市、在子孫面前找回自信，讓我也仿佛回到了孩童時(shí)代。全家人收獲了更多的親情與期待。

一家人在閑暇之余能夠親身體驗(yàn)農(nóng)家生活。青山綠水間有一片屬于自己的田園，做一回農(nóng)夫，自己動(dòng)手嘗試成功的樂趣，感悟勞動(dòng)的辛苦。自己種的菜吃得放心。吃菜有味，種菜更有味，看著它一天天長(zhǎng)大，心里很舒服，不信的話你也來試試。在菜園里散散步，看看苗兒一天天長(zhǎng)大了，看陽光和月光灑在菜園，一切都使人感受到滿足和幸福，品味一種真正的田園樂趣。

這種樂趣不僅僅體現(xiàn)在吃菜的時(shí)候，種菜的整

個(gè)過程，隨時(shí)都有樂趣。種子種下去，也種下了希望；小苗出來了，得到的是快慰；觀察它的生長(zhǎng)，得到的是欣喜；收獲的時(shí)候，得到的更是滿足和歡樂。種子下了地，就等著他冒芽。芫荽出得最慢，半個(gè)月的工夫，才一棵棵拱破泥土的封鎖，冒出一絲小芽?jī)海ヂ榇蟮膬善∪~，齊刷刷地排著隊(duì)，雖然長(zhǎng)得慢，但長(zhǎng)得自信。小菜園里先后種了黃瓜、西紅柿、辣椒、茄子、小白菜。收獲最好的西紅柿，經(jīng)過適時(shí)的整理土壤、澆水、除草、掐尖、打岔、打支架，西紅柿結(jié)得很多，透出一點(diǎn)點(diǎn)的紅，這時(shí)候吃酸酸甜甜的。等到全紅了，那種甜才是純天然的，帶著陽光和春風(fēng)的味

道。當(dāng)你看到青頭蘿卜，紫色茄子，又嫩又長(zhǎng)的綠黃瓜，紅里透亮的西紅柿和辣椒，又細(xì)又長(zhǎng)的豆角，郁郁蔥蔥的韭菜、香蔥和小白菜，什么疲勞和煩惱都煙消云散了。

種菜園，其實(shí)在種自己，種一種心情，種自己與土地親近的緣由。俯首間，聞到那一縷淡淡的菜香，穿透悠悠歲月，復(fù)活沉睡的鄉(xiāng)土的情結(jié)和淡泊的靈性。頓覺累積的疲憊和些許不順心甚至挫折蕩然無存，享受愜意自在的生活和空靈豁達(dá)的境界。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2010年5月7日）

閱讀感悟

喜歡釣魚的人都說：釣勝于魚。說的是釣魚過程中的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過釣魚的結(jié)果。細(xì)讀這篇文章，則應(yīng)該是“種”勝于“收”了。菜園雖小，但它每一天都能帶給人欣喜；耕于其中，每一天都讓人心情愉快、充實(shí)自在，這便是我們所說的愜意生活的境界。

悅讀悅練

1．文章開頭一段在文中有什么作用？

2．說說下面這個(gè)句子表達(dá)了“我”怎樣的感情。

辣椒枝上又探出了幾朵小白花，已干枯的小花下面露出了尖尖的小辣椒；昨日還青青的西紅柿今天泛出了淡淡的粉紅色；頂著小花的黃瓜在一天天地變得粗壯。

3.談?wù)勀銓?duì)“種菜園，其實(shí)在種自己，種一種心情，種自己與土地親近的緣由”這句話的理解。

【美文展示五】

歷史與遺佚

□余秋雨

年邁的皇帝祭祖，儀畢，在陵園門口看見一躬身相送的老人。

皇帝凝視守陵老人，皺眉、搖頭、嘆氣，上輦離去。

臣子們不知圣上何意，立即排查守陵老人的履

歷和疑點(diǎn)。疑點(diǎn)甚多，每條都足以使皇帝皺眉、搖頭、嘆氣。守陵老人一生見過皇室的各色人等，而皇室內(nèi)爭(zhēng)斗劇烈，他又可能劃入任何一個(gè)反叛勢(shì)力和篡權(quán)

集團(tuán)。

更有確實(shí)證據(jù)，守墓老人還在清明時(shí)節(jié)，去那些皇室離異人士荒蕪的墓地?zé)^紙。于是，守陵老人被驅(qū)逐回鄉(xiāng)。

第二年，皇帝又要祭祖。前兩天，他吩咐過，祭祖那天要與那位守陵老人談話。

臣子們一片慌亂。快馬奔馳，接回了老人。

那天，皇帝吩咐侍從，扶起跪在陵園門口的守陵老人，上下打量著，又是皺眉、搖頭、嘆氣，然后說一聲：“我們都老了，比這兒所有的人都老。”

守陵老人不敢接話。“初次見面，我們還都是小

孩，”皇帝說，“在一起玩，玩蹴鞠，誰摔倒你就扶誰，但我只摔倒一次。”

守陵老人輕聲應(yīng)“是”，卻不敢抬頭。他心中想，摔倒最多的皇家兄弟，早已在宮廷爭(zhēng)斗中落敗。突然靜默。守陵老人知道，皇帝也想到了什么。他想輕聲說一句：“我年年去他們墳頭燒紙。”但只是想想，當(dāng)然不能說。

皇帝終于又嘆了一聲：“都老了，你多保重吧。”

把這件事記錄下來的是守陵老人的同齡表弟，一位鄉(xiāng)村老秀才。他更重要的筆墨是《內(nèi)宮蹴鞠》，想來也是根據(jù)守陵老人的口述記錄皇家兄弟年幼時(shí)的游戲項(xiàng)目，但僅留目錄，不見文本，所以不知詳略長(zhǎng)短。

歷史反復(fù)刻印的，是皇家兄弟間的殘酷爭(zhēng)斗；遺

佚不存的，是童年嬉戲和白頭嘆息。因此中國(guó)歷史逮住的，大多是無聊的嘈雜，失去的，卻是天下人生。

（選自《文苑》2010年第3期）

閱讀感悟

翻開歷史，皇權(quán)爭(zhēng)斗大潮風(fēng)起云涌。然而這些風(fēng)起云涌的歷史，遺留下來的往往都是一些時(shí)代斗爭(zhēng)的事件。從人性的角度去觀看，這樣的歷史遺失了太多的東西，反映的只是帝王的威武，并不是真正的人民生活。

悅讀悅練

1.談?wù)勀銓?duì)“守陵老人輕聲應(yīng)‘是’，卻不敢抬頭”這句話的理解。

2.說說“皇帝凝視守陵老人，皺眉、搖頭、嘆氣，上輦離去”這句話在文中的作用。

3.理解句子“中國(guó)歷史逮住的，大多是無聊的嘈雜，失去的，卻是天下人生”的含意。