我們村的頒獎會

我家住在大錢營村，這是個遠近聞名的

“狀元村”，每年村里的孩子都有不少考取大

學的。前幾年，村里來了一位下派村支書。他帶領村里的黨員群眾修環村公路、建橋，給村里主要道路上安裝電燈，還動員村民學習農

業技術，到農民文化館看書，請專家來教村民種蘑菇……

為了鼓勵村里的孩子努力讀書，在他的

倡導和組織下，我們村成立了一個“大錢營村培養下一代獎勵基金聯合會”。除了每年獎勵考取大學的學生助學金外，貧困子女大學生還可享受特別待遇。同時“聯合會”還對獲得年度

獎狀的中小學生給予鼓勵，獎品各式各樣，都是學習上用得著的，如漂亮的筆記本、精美的文具盒、書包、鉛筆等。

也許有人認為東西又小又少，不值得一提。可我們村的孩子，都將這些獎品視為珍貴的禮物，把它當做是一種鼓勵，一種鞭策，也當做村支書和全村人對自己的一種期望。一看見獎品，我們讀書就有使不完的勁兒。

我至今還清楚地記得自己第一次獲獎的經歷。上小學六年級的時候，第一學期期末考試，我獲得了學校年級一等獎。拿著通知書和獎狀剛回到家，村里就通知我第二天參加“基金聯合會”的頒獎。我也能在全村人面前領獎了！第一次參加，心里既興奮又緊張。

第二天，到了頒獎的地方，呵！人還真多。插彩旗、掛橫幅……不僅有來領獎的學生，還有全村村民，像過盛大的節日一樣，就連剛上幼兒園的孩子們，也在人群里跑來跑去，活蹦亂跳。

人都到齊了，一位村干部站起來維持秩序，會場馬上靜了下來，頒獎儀式正式開始。村支書登臺首先對出席的領導和村民表示了感謝，隨后簡介了今年的獎項設置，并對獲獎的學生表示祝賀。接著是村干部致辭，家長及學生代表講話。

開始發獎了，一聽到村支書念我的名字，我馬上高興地跑到領獎臺上，從他手里接過一個粉紅色的文具盒和一本很精美的筆記本。我走下臺來，環顧四周，看到得到獎勵的同學個個顯得很興奮、自豪。小朋友們看著我們手中的獎品，羨慕地盯著直看，就聽見大人們對他們說：“要向哥哥姐姐們學習啊！等你長大了，取得好成績，也來這里領獎。”

如今，你看俺們大錢營村，孩子們學習上進，互相仿效，你追我趕。家長們也常在家庭教育會上互相交流經驗，講求教育孩子的方法和質量。“獎勵基金聯合會”獎出了全村求學上進的好風氣。

點評

本文主題含蓄。作者沒有直接抒發對黨、對社會的熱愛和贊美之情，而是通過一個村里頒獎會的場面，寫出了下派村支書不僅關心群眾的致富，還從鄉村的長遠發展考慮，鼓勵孩子努力讀書。文章敘事條理清楚，詳略得當，重點突出。詳細描寫頒獎的經過，而對下派書記幫助村民致富、獎勵基金的設置等內容則略寫。場面描寫也不錯，臺上人的講話、領獎人的心情、村民對孩子的鼓勵等都生動地展現在讀者面前。

【指導并置評：袁政卿 尚 印】