淺談職校生心理及能力的培養

摘 要：職校生要摒棄自身自卑浮躁等成功的絆腳石，自立自強，努力錘煉自己，提高自身各方面的素質，為將來的就業和事業發展奠定好堅實的基礎。

關鍵詞：職校生； 心理； 能力培養

中圖分類號：G715 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2012）08-116-002

職校學生普遍存在以下狀況：學習基礎薄弱，學習興趣不濃，學習習慣和行為習慣也比較差，缺乏吃苦精神，往往做事淺嘗輒止，即使自己很感興趣的事情也不會潛心鉆研，做出成績，浮躁習慣由來已久，這些都是不可否認的現實，但是，對于這些孩子，我們不能輕言放棄，他們也渴望成功，家長和社會也盼望他們成人成才。

當然，也不排除少數致力于某個專業發展，或者有志圓自己一個大學夢的學生，這樣的學生當然我們更歡迎，但畢竟我們面對的大多數學生存在著很多妨礙他們未來發展的壞習慣，我們有責任、有義務幫助他們走出迷惘，走向成功。

日常的學習生活過程中，他們時時表現出一些致命的缺點和毛病，這些都是他們日后事業成功的大礙，如上課聽講、做筆記、做作業、訓練普通話、舞蹈和書法基本功訓練，烹飪基本功訓練，甚至體育鍛煉和游戲，他們普通缺乏恒心和毅力。

其實，大多數學生的智商并不低，相反，其情商相對較低，缺乏耐心，比較自卑，要么比較油氣，要么比較敏感，不能夠持久地、積極主動地、有始有終的圓滿完成某項任務，因此也就逐漸積累了越來越多失敗的經歷，惡性循環，他們也就更加缺乏自信。

毋庸置疑，人人都渴望自己能有一個好的前程，但對未來又很迷惘，卻又不為自身今后的發展做必要的準備，天天無所事事混日子，把大好時光白白浪費在一些毫無意義的事情上，稀里糊涂打發日子。

基于以上中職生的基本心理和現狀，筆者認為，在其學習文化基礎知識和培養專業技能之外，他們的心理問題、心態的調整，良好行為習慣的培養等等，應該引起足夠的重視，學校、老師、家長和社會都應該積極地、有意識地關注并付諸行動。要知道，對于成功，情商比智商更為重要。

筆者認為，可以從以下幾方面著手：

一、克服自卑，培養自信，從身邊小事做起

真正的敵人是你自己，真正阻礙你成功的人也是你自己！應該說，職校生經歷的失敗較之于普高學生要多得多，這些失敗的陰影早已經挫傷了他們的自尊，使他們自然而然地認為自己很笨，或記憶力不如別人，或……即使他們嘴上不一定承認，尤其在公眾面前，總之他們普遍認為自己一無是處，未來就業無任何優勢，前途一片暗淡，因此自暴自棄。

建議可以從身邊小事做起，努力尋找自己身上的閃光點，繼而發揮特長，做出成績，培養自信，勇于嘗試和堅持不懈，培養持之以恒的精神，如某生普通話比較好，某生學唱歌悟性高，某生運動協調性、爆發力比較好，彈琴節奏把握得好，或善于交際，或某門課比較突出，或手工制作強于他人，或繪畫比較有感覺等等，這些都是他們身上的亮點，要鼓勵他們去捕捉，以增強自信。

“天生我才必有用！”每個人都有自己的長處。我們的職校生目前狀況不盡如人意，并不代表今后他們走上社會就一定差于那些“科班出身”的“優等生”，比如，他們熱衷的“星光大道”中，很多人都是草根，都是茫茫人海中不起眼的人物，如廚師、農民、裝配工、清潔工等等，但是他們在舞臺上很出彩，因為他們能客觀地正確地認識自己，挖掘到了自己的優勢并敢于展示。再如，我們前些年的一個畢業生，在校讀書期間，家長很為她的前程擔憂，但她通過自學拿下本科文憑，在工作崗位努力磨煉自己，現在已經成長為一名優秀的檢察官。還有的畢業生現在已擁有上千萬資產的連鎖酒店，在當地已有了一定的影響力，在商界打出了一片天地。

總之，從身邊小事做起，一天有一天的收獲，一年有一年的進步，“聚沙成塔，積腋成裘”，長期積累下來，成功就在不遠處向你招手！從點滴小事做起，給自己制定小目標、短期目標、中長期目標，讓自己從小成功到大成功，不斷努力，不斷品嘗成功的喜悅，你會越來越自信，最終收獲碩果！當然期間失敗在所難免，要有充分的心理準備排除它的干擾，走向成功！

二、培養吃苦精神和腳踏實地的行為習慣

“天上不會掉餡餅”、“吃得苦中苦，方為人上人”，這些似乎只是耳熟能詳的大道理，但細細品味，這些前人的經驗之談絕對是真理，是成功的導航標，是我們取得成功不可或缺的重要素質！一個人如果不能吃苦，不可能有所成就，只能庸庸碌碌，一事無成。

網易公司的CEO丁磊創業之初也充滿艱辛，初到廣州，不知道去多少公司面試過，不知道費過多少口舌，憑著自己的耐心和執著，丁磊終于在廣州立足，繼而通過自身努力，在商業圈證明了自己。憑借敏銳的市場洞察力和扎扎實實的工作，網易公司為推動中國互聯網的發展做出了重要貢獻，同時也將網易從一個10幾個人的私企發展到今天擁有超過1500多名員工在美國公開上市的知名互聯網技術企業。

三、訓練動手能力，揚長避短

文化知識是基礎，實際動手能力更為重要，我們的職校生文化底子本身就很薄弱，如果要他們短期內趕上普高生，顯然很不現實，因此，應該鼓勵他們揚長避短，面對現實，要有意識地培養他們的動手能力，增加他們以后就業的優勢和含金量，如手工制作訓練，手工比賽，十字繡展覽，烹飪基本功比賽，電子琴比賽和網頁制作大賽等等，鼓勵他們平時勤學苦練，多參與各級各類活動，不斷錘煉自己，不斷接受挑戰……

四、重視人際交往能力和團隊合作精神

當今中國社會已遠遠不同于幾十年前，人際關系良好和團隊合作能力對于生存和成功顯得越來越重要！非智力因素對于成功往往起著決定性的作用。一個人僅僅具備工作能力還遠遠不夠，事業發展也不會長久，良好的同事關系、上下級關系、與客戶等保持良好的關系，均能使其如虎添翼，促其更快成功，取得更大的成績，也使其在成功之路上走得更遠。

五、多動腦，勤思考，做一個有思想的人

現在大多數職校生普遍存在著看書就頭疼，看書就瞌睡，怕動腦筋的狀況，看書不僅能讓我們獲取更多的知識，更多的信息，更能讓我們在閱讀過程中培養勤于思考的良好學習習慣。面對動動腦子，五分鐘就能完成的任務，他們也懶得去記、去寫，因此，漸漸養成了懶于學習、懶于動腦、懶于動手的習慣，這樣的習慣看起來是小毛病，但是長期發展下去，只能一事無成。

因此，筆者建議從主動學習做起，在第一時間內，盡自己最大努力，完成某一個任務，在學習和生活中不斷磨煉自己，也可以主動地、有意識地鍛煉自己的記憶力，如有意識地去記某些地名、某些年代，或背一首詩詞、默幾個單詞，或背一段導游詞，復述一段文章等等。

六、有主見，能堅持

我們職校有少數學生學習基礎較好，行為習慣也不錯，但是在厭學、浮躁的大環境里，很難做到“出淤泥而不染”，他們很快就隨波逐流了，成天說說笑笑，打打鬧鬧混日子，或者早早戀愛，或者陷于網癮等等，最終兩手空空。

“成功者找方法，失敗者找借口！”我們應該給自己訂下計劃和目標，排除一切干擾，“要成功，就發瘋，不顧一切向前沖！”話糙理不糙，有這種發瘋向前沖的闖勁，何愁事業無成！媒體上時常出現的用腳彈琴的男孩，一舉拿下冠軍稱號的盲女歌手；中學未畢業，在城市里糊紙盒的小工，靠著自己的堅持，取得美國馬薩諸賽州荷里亞女子學院的碩士學位，生活中這樣的實例舉不勝舉，我們應該從他們身上汲取力量，鼓舞自己堅持不懈，走向成功！

七、循序漸進，勿急于求成

“羅馬不是一日建成的！”“萬丈高樓平地起”。上職校這幾年正是我們為就業做準備的階段，每個人應該制定每日計劃，每月計劃和年度計劃等等，并努力執行好。從小事開始定目標，從易于實現的目標開始，會給我們積累更多的自信，也使我們收獲越來越多的成績，使我們的未來就業有越來越大的優勢！

成功來自長期堅持，成功不是一蹴而就的，一分辛勞一分收獲，當今社會充滿著挑戰和機遇，我們只有腳踏實地、勤奮不輟，才能到達成功的彼岸！我們要從那些成功人士身上吸取有利于自身發展的東西，而不是當個故事聽聽罷了。

八、面對現實，實行彈性學制

如果老師出于安全、省心等因素考慮，把學生成天關在教室里，逼其悶頭學習，顯然很不現實，盡早接觸實際社會，盡早鍛煉自己多方面能力，不但有利于學校控流工作，更有利于學生自身更快地成長起來，避免大量時間浪費在呆板的理論課課堂上。

成功永遠屬于那些有準備的人！我們的職校生只要有自己的人生目標，時時處處做有心人，不斷的磨練自己，堅持不懈，每個人都會開創出屬于自己的一片天地，每個人都會擁有一個美好的未來！

參考文獻：

［1］時敏之．職校學生的就業前景

［2］劉泱．關注職校學生的心態