學生作文需遵守的規則

經過長時間研究初中語文課本和《讀者》《意林》等優秀雜志中的文章，我發現了幾點學生作文要得高分需要遵守的規則：

1.作文要有一定的基本格式，現在最流行、最好寫的格式就是一個故事加一個哲理。這個故事就是內容，這個哲理就是主題。我在指導學生寫“生命”這篇文章時，好多同學就寫到了最近發生在我縣某校的一個真實故事——兩名初三畢業生因學習壓力過大而發生沖突，一個致另一個死亡而自己也進了監獄。然后再表明生命是珍貴的，我們應該好好珍惜的主題。

2.作文的題目要能顯示出話題的要點，不能題目與話題無關，讓閱卷老師產生該篇作文跑題的感覺。如寫“生命”這個話題，同學們無論擬什么題目，都要先扣緊“生命”擬準題目，然后再考慮題目的簡潔、明確、有文采。

3.作文的內容要能回答三個“為什么”，即要體現出事情的原因、經過、結果。如寫“生命的意義在于正確的選擇”這篇文章，就要能回答：（1）為什么說“生命的意義在于正確的選擇”。（2）文章是怎樣具體體現“生命的意義在于正確的選擇”的。（3）回答“生命的意義在于正確的選擇”的結果。

4.作文不但要有主題，而且主題要正確。主要是通過自己的眼光來觀察和贊美生活中的真善美，贊美社會的主旋律。觀察選入課本的課文，都是為同學們樹立正面教育的典范。所以同學們在確定文章主題時一定要把握住這個規則，不要在文章中發牢騷、表現陰暗面，表達自己對主流方向的不滿。

5.作文的段落安排要能體現“鳳頭、豬肚、豹尾”，要開頭美麗、內容豐富、結尾有力。文章開篇要點題，用兩至三行快速入題，如有的同學引用名人名言來入題就很好。有的同學第一段寫的內容太多，東拉西扯入題慢，會引起閱卷老師認為文章扣不住主題的誤解。中間部分不要寫一大段，那樣會給人論述不清、行文冗長的感覺。最好是分成三至四段，每段六至七行，可以采用正面描寫加側面襯托的方法分兩層寫，而正面描寫又可從神態、語言、動作、心理等方面去寫。結尾也宜用兩至三行來呼應題目，要給人思索的余地，讓人覺得回味無窮。

6.作文的字數要多出規定100～200字，不能太少，也不能太多。太少會被認為文思匱乏；太多則有冗長之嫌。同學們可以配合段落的安排來安排字數。每行30個字，則3+6+6+6+3=24行，全文大致在700字左右。如果標示字數，則結尾部分寫在600字以外正好。同學們以前沒有字數的概念，常常是寫到哪兒算哪兒，以后把握住這一點，字數的安排基本趨于合理，就達到了字數合理的目的。

7.作文的選材盡量要選自己經歷過的或者自己可能經歷過的，要以“我”為圓心，以“我”的活動為半徑來畫圓，主要是突出作為一名初中生的“我”對現實生活的觀察和感受。只要是自己經歷的或者可能經歷的，不同時空的、不同人的都可以組合到一塊。經過加工的文章，人物形象會更鮮明，故事情節會更生動，作品主題會更突出。

如果同學們寫作時注意了以上幾點，再加上卷面整潔，字跡工整，則應該被評為甲等文的。