數學教與學中要謹防“滑過”現象
2012-04-29 00:00:00甘志國廖德福
中學數學雜志(高中版) 2012年4期
我們在冰天雪地里走路，……幸好，滑過來了，安然無恙!但在數學教與學中，要謹防“滑過”現象．
案例1小學數學教材中推導“平行四邊形面積公式”的過程．
義務教育課程標準實驗教科書《數學·五年級（上冊）》（人民教育出版社，2005）第81頁是這樣推導“平行四邊形面積公式”的：
我們在冰天雪地里走路，……幸好，滑過來了，安然無恙!但在數學教與學中，要謹防“滑過”現象．
案例1小學數學教材中推導“平行四邊形面積公式”的過程．
義務教育課程標準實驗教科書《數學·五年級（上冊）》（人民教育出版社，2005）第81頁是這樣推導“平行四邊形面積公式”的：
