對義務教育均衡發展的認識與思考

【摘 要】合理配置資源是實施義務教育均衡發展的必要保證；強化師能，提高課堂教學效率是促進教育均衡發展的重要保障；特色辦學是教育均衡發展的創新之路。

義務教育；均衡發展；認識；思考

【關 鍵 詞】中圖分類號：G40 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5843（2012）06-0018-02

義務教育作為政府提供的基本公共服務，具有強制性、免費性和普及性，是最能體現教育公平的領域。對于當前教育發展中存在的不公平問題，人們感受最直接、反映最強烈的，應是義務教育發展的不均衡問題。抓好義務教育均衡發展，就抓住了促進教育公平的關鍵。

一、合理配置資源是義務教育均衡發展的必要保證

城鄉免費義務教育全面實現后，城鄉、區域、校際間發展不均衡上升為義務教育的主要矛盾之一，資源配置的不合理是其中的重要方面。特別是城、鄉教育資源差別明顯，一些鄉辦學校人多崗少，師資薄弱，年齡老化，辦學條件落后，校長無奈，教師無望，大量學生流失，青年教師紛紛外調，中老年教師喪失熱情，周邊家長為了孩子不惜一切代價，而且攀比風嚴重，讓孩子到城市花高價入學，路途遠、乘車難，安全隱患極大。一年下來種地的收入幾乎都投到孩子身上，因學致貧已成為不可忽視的社會現象，能夠享受到優質教育已經成為農村孩子的一種奢望。

隨著對教育均衡發展的不斷探索，一些成功經驗不斷出現，如吉林省四平市鐵東區提出“以城帶鄉”促進教育均衡發展的新舉措，將……