如何進行感恩教育

現在的孩子大多都是獨生子女，父母和爺爺奶奶的溺愛，使他們養成了自私貪婪、事事以自己為中心的人格缺陷。子曰：“人性本善，其惡者為也。”我覺得幫他們找回自我，綻放他們的“美麗”，重塑他們的人格，要從“感恩教育”入手，捋順孩子們漂移的思想，校正他們心海的羅盤。下面談談我的一些體會。

一、“知恩”，感受親情、友情

當前，我們雖然給孩子們施了恩，但還應該讓他們知恩，讓他們在知恩中改變自己，養成良好的行為習慣。我們從開展感恩教育系列活動開始，召開以“父母為我們做了什么和我又為父母做了什么”為主題的座談會；通過正面引導，幫助他們理解父母的艱辛，以給父母寫一封信的形式，讓他們感受親人之情，呼喚愛，從中感受人與人之間的親情、友情；經常結合品德課內容對孩子們進行思想教育，讓他們理解父愛母愛的偉大、同學朋友間的真摯友情等。

二、感恩，做有情有義的孩子

我們向孩子們施恩，讓他們知恩，目的就在于感恩。首先要幫助孩子們在心中培植一種感恩的思想。

1. 感謝大自然。結合5.12 汶川大地震和地球逐步轉暖，引發孩子們的思考，鼓勵孩子們將目光投向大自然：無論是一花一草，還是斜風細雨，都是大自然饋贈給我們的禮物。想想那些在自然災害中喪生的人們，如果我們對大自然還不心存感恩的話，那么大自然帶給我們的將不僅僅是地震、泥石流、沙塵暴……逐步培養孩子們熱愛大自然，保護環境，喚醒孩子們的那顆愛心。