初中英語趣味教學(xué)初探

初中生的年齡特點(diǎn)是：愛說愛動(dòng)，自我約束、自我控制能力不強(qiáng)。尤其是剛剛升入初中七年級(jí)的學(xué)生，他們身上還保留著許多小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加上許多孩子是從村小升入初中的，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度上還較鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的學(xué)生差之一層。語言的學(xué)習(xí)既需要語言環(huán)境，也需要學(xué)習(xí)的方法，更需要學(xué)習(xí)興趣。而學(xué)生的興趣又與教師的教學(xué)方法直接相關(guān)。如果教學(xué)得法，便可事半功倍，讓學(xué)生在趣味教學(xué)中輕松、愉快的學(xué)習(xí)。

一、建立和諧融洽的師生關(guān)系

七年級(jí)的學(xué)生因?yàn)閯倓偛饺氤踔校麄兊摹坝H師性”較強(qiáng)。若他們對(duì)某個(gè)老師有好感，便對(duì)這位老師的課感興趣并予以重視。反之，就會(huì)有逆反心理，不愿學(xué)甚至不學(xué)這位老師的課。因此，教師要深入到學(xué)生當(dāng)中，融入到他們生活中，了解學(xué)生的興趣、愛好及情緒的變化，注意關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，有的放矢地幫助學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己不僅是一位有學(xué)識(shí)的可敬的師長，也是他們的親密朋友。在發(fā)現(xiàn)他們身上缺點(diǎn)進(jìn)行批評(píng)時(shí)，要盡可能不傷害他們的自尊心和人格，讓他們發(fā)自內(nèi)心感到教師的批評(píng)是誠摯的愛，是對(duì)他們的愛護(hù)和幫助，使師生關(guān)系和諧，感情融洽，讓學(xué)生“親其師，信其道”，“不令而行”地、有興趣地、自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境

傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，教師“一言堂”，一味地向?qū)W生灌輸，學(xué)生處于消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位。課堂壓抑勞累，沒有愉悅可談。為了改變這種模式，教師應(yīng)以高漲的熱情、飽滿的精力，全身心地投入課堂教學(xué)：激情導(dǎo)入、表情輕松、態(tài)度和藹、講述風(fēng)趣、書法規(guī)范，從各個(gè)角度吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。……