新課程標準下英語課堂“交流與互動”教學模式的應用探索

摘要：隨著普通高中《英語課程標準》的逐步實施，新一輪課程改革著力于教師教學模式和學生學習方式的改變。本文從組內討論、組間交流和總結升華等方面探索“交流與互動”教學模式在高中英語課堂教學中的應用，并展示相關的教學案例。

關鍵詞：討論 交流 升華 課堂教學