華裔學者推動美國漢學發展等

華裔學者推動美國漢學發展

目前學界對于美國漢學史的研究， 多側重于美國漢學概況、研究范式轉變和著名漢學家及其著述的研究， 缺少從華裔漢學者對美國漢學的影響這一角度的研究論著。20 世紀40 年代的赴美華裔漢學者對美國漢學的發展產生了重要的影響，這批華裔漢學者對美國漢學的基礎性貢獻和推進作用表現在： 協力培育美國漢學的基礎，矯正美國漢學發展中的流弊，開拓美國漢學研究的新領域。他們在美國潛心從事關于中國文史的研究， 成為美國漢學發展的重要組成部分， 對美國漢學產生了重要影響。

——吳原元：《華人華僑歷史研究》2010年第2期

幼年失怙造就蔣介石性格

幼年失怙，對蔣介石個性特質的鑄成和行事風格的影響是鮮明而深遠的。在蔣的一生中，孤兒寡母、孤苦伶仃和孤立無援的童年記憶被反復提及。孤苦的童年，塑造了他孤僻的個性。寡母是唯一可敬可信之人，其他人都不可信賴。正因為從小缺乏對人的“基本信賴”，養成蔣成年后幽暗、多疑、敏感的性格和“雪恥”情結。九歲喪父后，沒有父權的壓抑和阻礙，鑄就了他敢想敢干、不屈不撓的性格。另一方面，蔣對來自外界控制、駕馭的強烈抗拒，也可能與他從小缺失父權信仰有關。

——王奇生：《南京大學學報》2010年第5期

中國驅逐在華德僑

1917年3月，北京政府宣布中德斷交，依照國際慣例規定：愿意離開中國的德僑，可由中國軍警保護出境；愿意繼續留居中國的德僑，須登記注冊。同年8月，中國正式對德宣戰，兩國關系由和平狀態進入戰爭狀態。鑒于在華德僑的身份此時已轉變為“敵僑”，內務部擬定《處置敵國人民條規及施行辦法》規定：一般德奧僑民仍可在華居住，但必須注冊，且不得到內地游歷，除在教育界供職的德奧僑民外，其余在華工作人員一律解職。但協約國方面認為，中國在敵僑處置上表現出的“敵我意識”過于薄弱，于是紛紛提醒北京政府“在華敵僑行動可危”，并相繼對北京政府施壓，要求將在華敵僑驅逐出境。