10歲小嘉賓黃雅沙來到現場。中俄混血的他,從小在俄羅斯長大,直至上小學才回到中國。別看他年齡小,卻已經能夠熟練地使用兩國語言了。他聰明伶俐、古靈精怪,腦海里經常會出現天馬行空的想法。他熱情勇敢,是媽媽的貼心小棉襖,爸爸的小幫手。但是這樣一個乖巧懂事的孩子在老師眼里卻是一個問題學生。
由于雅沙從小生活環境不同,讓他的思維模式相對于其他同齡孩子來說更加豐富與發散。然而,他的這些具有創造性的想法,在老師看來卻是思維模式不正常。而老師的傳統教學模式,也讓雅沙深感疲憊與不適應。這一系列的問題讓雅沙在學校里更加顯得格格不入。
黃雅沙的奇思異想與傳統教育模式形成了鮮明的對比,在這種不被接納與不被認可的學習環境中,他產生了厭學的情緒,甚至到最后,雅沙無奈地選擇了退學。
專家建議,學校在對待有一定特質的孩子時,要以包容、耐心、鼓勵的方式進行教育,來給予孩子們學習上的動力。而家長要以孩子的愛好為切入點,讓他們的才能得到充分發揮的同時,也能夠讓孩子們建立起自信心。在學校與家長雙方面的激勵下,相信這些孩子們一定能夠很快適應學校的學習方式,并且能夠很好地融入到校園生活中。
BTV卡酷少兒《和自己對話》每周六19:30首播。
冷梅