“淹死”的魚兒

請聽，這是《克雷洛夫寓言》里的一個故事：愚蠢的狐貍檢察官做了一個荒唐的判決，要把梭魚丟進大海淹死。

哈哈！哈哈！這個故事真是笑死人！常言道：“如魚得水”，魚兒生活在水里，怎么會淹死呢？

信不信由你，世界上真有在水里“淹死”的魚。

你想知道這是怎么一回事嗎？請你耐住性子，慢慢再聽幾個由老師帶領，跟著漁船出海的孩子的報告吧！

孩子們瞧見漁民伯伯一網撒下去，撈起來滿滿一網黃花魚，高興得跳了起來，想好好兒看一下這些剛剛離開海水的魚兒，到底是什么樣子。

不看不知道，一看嚇一跳。想不到一條條黃花魚的眼睛都鼓得老大，好像快要蹦出來似的。

再一看，其中一條黃花魚更加古怪，竟把肚皮里面的五臟六腑都吐出來了。

咦，為什么會是這個樣子？

一個孩子想，沒準兒它的眼睛本來就是這樣鼓起的。他仔細回想一下，在菜市場里看見的黃花魚都是這個樣子，大概這樣猜測不會錯吧？

另一個孩子搖搖頭說：“不對啊，就算黃花魚全都是鼓眼睛，為什么有的還吐出了內臟？”

其他的孩子也在一旁議論紛紛。有的說吐出內臟的魚有病，有的說它可能中了毒。

站在他們背后的老師說：“都別爭啦，我們來做一個實驗吧！”

他要做什么實驗？是不是再撒網打撈一些黃花魚，重新仔細觀察比較一下？

老師微微一笑，拿出兩個厚重的玻璃瓶說：“就用這兩個瓶子做實驗吧。”

咦，這又是怎么一回事？討論黃花魚鼓眼睛和吐出內臟的問題，和玻璃瓶有什么關系？

一個孩子猜，老師是不是要用玻璃瓶子撈魚？

另一個孩子猜，老師是不是要變魔術？

老師用繩子把兩個空瓶子拴得緊緊的，從船邊慢慢放下水。一個瓶子蓋得緊緊的，另一個卻沒有瓶蓋。這是老師的疏忽，還是另有文章？

大家想，老師不會騙人，也不會疏忽大意，其中必定另有玄機。

老師沒有說話，把兩個瓶子同時放下水，放得很深很深。過了一會兒，提起來一看，奇怪的事情發生了。只見塞緊瓶蓋的瓶子已經破碎了，另一個沒有瓶蓋的卻是好好兒的，一丁點兒也沒有損傷。

孩子們想，問題一定出在瓶蓋上。可是誰也不清楚其中的道理。

老師這才不慌不忙慢慢講給孩子們聽。

他解釋說：“這是海水壓力造成的。為什么塞緊瓶蓋的瓶子破了？因為瓶子內外的壓力不一樣，在外部壓力影響下，瓶子就被壓破了。沒有瓶蓋的瓶子，內外壓力一樣，當然就不會破。”

啊，說來說去原來是一個物理學的問題。根本在于海水里有壓力，水越深，壓力越大。

老師接著說：“海水壓力比空氣壓力大得多。同樣體積的海水，要比空氣重上千倍。海水每深10米，壓力幾乎就要增加1個大氣壓。請你們仔細算一下，在深深的海底，壓力有多大？”

答案很快就算出來了。最深的馬里亞納海溝，深度是11034米，那兒的海水壓力幾乎達到了1200個大氣壓。每平方厘米面積所承受的壓力，相當于1.2噸重物產生的壓力！如果沒有保護措施的人冒里冒失到那兒去，必定會被壓扁了。

塞緊的瓶子放下水，一下子破碎了，也是這個原因。沒有瓶蓋的瓶子，里外的海水壓力一樣，當然就不會破。

黃花魚鼓眼睛，和兩個瓶子的實驗有什么關系呢？

老師不說了，閉緊嘴巴讓大家仔細想。

想呀想，有的孩子越想越糊涂了：瓶子是從上面放下去的，一個瓶子因為受不了深處的巨大壓力，一下子破碎了。黃花魚卻是從下面撈起來，怎么會鼓起眼睛，吐出肚子里面的內臟？

一個孩子想，這必定也是壓力問題。

另一個孩子猜，黃花魚習慣了在深處生活，一下子撈出水面不適應，是不是也產生了內外的壓力差？

“說對啦！”老師點點頭說，“正是由于這個原因，包括黃花魚在內的深水魚類，出了海面后，因為體內的壓力比外面大，所以才會鼓出眼睛，把內臟都吐出來了。”

噢，明白啦！海水是有壓力的。生活在不同深度的魚兒，承受的壓力不一樣。一旦深水魚被撈起來，哪怕不出水面，壓力條件發生變化，它們也會像塞緊蓋子的玻璃瓶破裂一樣死掉。這豈不可以算是被“淹死”的魚兒嗎？