談《高中英語課程標準》中的詞匯教學

摘要：詞匯是語言的最基本單位，是語言的基礎。《英語課程標準》對中學英語詞匯教學要求分級描述。教師應該培養學生詞匯學習策略，讓學生在詞匯學習過程中養成使用策略的習慣。教師還應該指導學生注意詞匯的文化內涵，研究中西方文化差異在詞匯上的表現激發學習興趣，減少詞匯學習的負遷移作用。詞匯教學過程要精心設計，提高學生學習效率。此外，持之以恒是學習語言的必要學習品質。

關鍵詞：詞匯學習策略 正遷移作用