日本中小學生暑假生活比較豐富。在升學同樣激烈的日本,許多學生利用難得的長假去野外游玩,觀察自然親近自然了解自然。
教育主管部門在孩子的暑期活動中也充當一個積極組織者的角色,或者組織孩子參觀博覽會,或組織孩子進行發明創造比賽。
學生自我組織也很流行,他們根據自己的興趣愛好組織自發性俱樂部,體育類有網球、足球、羽毛球、爬山等,文化類有舞蹈、樂器等。每個學生可根據自己的興趣參加一個俱樂部。有些學生還自發地組織起來一起到野外“合宿”,他們將在一周的時間內吃住在一起,活動包括泡溫泉、洗海水浴和在森林里散步等。
這類俱樂部活動,猶如年幼小鳥在樹枝上的撲騰,對培養孩子組織能力、激發參與意識、培育集體合作精神中起著潛移默化的作用,為未來他們參與社會和政治打下最初的基礎。