在科學發展觀的指導下做好學生工作

摘要：針對新時期、新形勢下學生工作的特點和面臨的挑戰，作者分析了目前學生工作存在的問題，然后重點闡述了在科學發展觀的指導和引領下做好學生工作的具體措施，包括加強學生工作管理隊伍建設、完善學生工作制度建設、大力推進素質教育、加強大學生思想政治教育、強化安全穩定教育等，努力創建平安校園。

關鍵詞：科學發展觀 學生工作 管理隊伍 素質教育 思想政治工作 安全穩定教育

科學發展觀是我黨在新的歷史時期的實事求是、解放思想的偉大成果，具有深刻的現實和歷史意義。學習和貫徹科學發展觀是一項長期而艱巨的任務。

在科學發展觀指導下做好學生工作，具體來說就是確立“以人為本，以學生為本”的思想，維護廣大學生的根本利益，在學生工作中，學生是教育和服務對象，要重視他們的意愿，充分發揮其積極性、主動性和創造性，保證學校、教師、學生科學發展、共同發展和可持續發展。

在本文中，作者結合自身工作實際，介紹了在科學發展觀的引導下進行學生管理工作的體會，對新時期的學生管理工作具有重要的理論研究意義和應用價值。

1 目前學生工作存在的問題與面臨的挑戰

當前，我國的社會與經濟正發生深刻變革，國際形勢日趨復雜，當代大學生也凸顯出諸多新特點，這些均對教育者提出了新要求、新挑戰。

當前，教育工作者的觀念和意識在適應新時期的要求方面存在差距，如對學生的訴求不關心、工作方式和方法不適當等。因此，急需在科學發展觀的指引下，重新審視并努力做好學生工作。

2 對學生工作的幾點建議

基于當前形勢，結合科學發展觀的思想要求，建議從如下幾方面做好學生工作：

2.1 加強學生工作管理隊伍建設、完善學生工作制度建設，夯實學生工作基礎

首先，學生管理人員應依據科學發展的要求，不斷加強學習和道德修養，增強自身素質、提高工作能力。

其次，選聘學生管理人員要充分考慮專業背景，鼓勵在職管理人員參加心理咨詢師、就業指導師等資格考試，鼓勵攻讀相關學位、重視相關培訓等。

此外，要制定并不斷完善學生工作相關制度建設，比如完善輔導員、班主任晉級或職稱評定制度，細化科技創新活動管理辦法等，為學生工作的順利開展提供制度保障。

2.2 大力推進素質教育，提高大學生的基本素質

推進素質教育主要包括如下途徑：

①加強教師自身學習，提高育人水平，努力向“雙師型”甚至“多師型”人才邁進，增強服務意識，突出引領作用。

②充分利用現有條件。包括師資力量、圖書館、實驗室等。

③實踐能力的培養。包括學習方面如科研訓練、科技創新活動等，文體方面如文藝表演、體育比賽等，社會實踐方面如社會調查、“三下鄉”、勤工助學等，通過切身體驗，切實提高實踐技能。

此外，重視分年級有側重的系統教育：大一重在學習習慣養成、新目標確立教育，幫助大一新生確立正確的思想。對大二學生，著重創新意識和創新個性的培養教育，重點關注職業意識訓練、科技活動鍛煉、主干課程學習指導等。三年級以目標確立教育為主。重點關注考研目標確立指導、就業技能強化、課程設計及相關的實驗、實習、實訓等。四年級以畢業、就業、考研環節教育為主。主要包括擇業觀念、技巧教育、考研備考指導、畢業離校的文明安全教育等。

2.3 進一步加強大學生思想政治工作

加強大學生思想政治工作，總的原則是：加強愛國主義教育，推進思想道德建設，促進大學生的全面發展。具體措施包括：提高教育者自身素質；采取抓兩頭帶中間方式，優化育人環境；改進思政理論課的教育教學，發揮其主渠道作用；以開展各類社會實踐活動為契機，重在對學生進行愛國、文明禮儀、誠信感恩教育等。加大硬件投入，創新思政教育宣傳手段建設，推進網絡建設；制定思政教育考核辦法，把該情況作為提高學校辦學質量的重要內容；進一步做好學生黨員發展工作，發揮其導向作用等。

2.4 強化對學生的安全穩定教育，努力建設平安校園

教育工作者需不斷豐富教育方式方法，堅持安全教育不放松：通過各種形式比如班會、黨團活動日、墻報、專題教育與培訓等加強安全教育；堅持好安全檢查與整治制度；建立宿舍-班級-輔導員信息暢通機制，及時掌握學生動態，發現問題及時解決；重點關注學習有困難、身體有疾病、心理有障礙、家庭經濟狀況不良等問題學生，傾聽其訴求，幫助解決實際問題；制定《學生安全事件處理應急預案》，對各類突發事件采取有效措施，及時處理；重視敏感時期的安全教育和引導。使學生始終具有堅定的政治立場；推進學風建設，指導學生樹立學習目標、制定職業發展規劃等，增強學習動力；引導學生參加各類學習競賽、科技大賽、社會實踐、文體活動等，繁榮校園文化，豐富學生生活，把學生的注意力吸引到學習和有意義的活動中來，形成濃厚的學習氛圍和和諧的安全穩定局面。

參考文獻：

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