淺談淘寶賣家如何進行數據采集與分析

摘要：現在的高職院校大多數都開設了信息管理專業，并學習相應的課程，但是不同院校所學的信息管理專業的課程卻大相徑庭。從專業的發展方向到課程的設立不同的院校都有各自的特點。本文從幾個方面對高職院校的信息管理進行比較。

關鍵詞：信息管理課程能力就業

1 從主修課程上比較

兩所學校計算機信息管理專業的課程設置有所不同，有些課程兩所學校的叫法不同但是課程內容是大體相同的。

山東某職業學院的信息管理專業更注重語言類課程的學習，由于是外貿學院，還增設了多門外語能力的課程；陜西某職業學院的計算機信息管理專業的側重點是財務信息管理方向，深圳某職業學院開設的課程更偏重于在數據庫上的學習，而北京某職業學院的信息管理專業課程除了講解語言類課程和一些數據庫課程還增加了信息類的課程的講解，如信息采集、信息組織、數據分析、競爭對手分析、管理信息系統等課程，這幾年的教學實踐和學生的就業都應證了我們當初增加這些課程是明智的。

2 從專業能力培養上比較

山東某職業學院是培養掌握計算機網絡和管理信息系統基礎知識和技能，能從事計算機信息處理、信息系統分析、應用和維護管理的中級技術人才，而且外語能力要比較強。陜西某職業學院培養的是財務、管理、數據庫開發于一身的綜合能力強的復合型信息管理人才。深圳某職業學院是培養掌握計算機網絡和管理信息系統基礎知識和技能，能從事計算機信息處理、信息系統分析、應用和維護管理的中級技術人才，而且外語能力要比較強。

北京某職業學院是培養具有信息采集、組織與數據分析的能力、程序設計技能、一般數據庫的設計維護能力、ERP實戰能力、EXCEL在企業中的應用、網頁設計與制作、信息管理系統軟件和商業網站的規劃、建設、管理與維護能力的人才，在現代信息服務業第一線從事信息化管理、信息系統開發、信息網絡構建、信息系統維護、信息系統運作和信息資源開發利用的，有良好的職業道德和創新精神的高素質高技能人才。

3 從教學方法和考核方法上比較

幾所學校的主要教學方法大體相同：山東某職業學院、陜西某職業學院、深圳某職業學院多是采用多媒體教學為主，輔之開篇以問題引導啟發式教學，案例分析教學和任務完成式教學的全過程。北京某職業學院教學過程中主要采用講授法和演示法通過項目教學結合案例教學法，使學生能夠把所學知識應用于實踐中。

考核方法也大體相同，但是根據不同的課程會有相應的變動，如開卷與閉卷，上機與筆試。但是兩所學校的考核內容基本一致。

山東某職業學院、深圳某職業學院考核內容以基本原理﹑基本概念﹑基本知識為主；考核學生的理解﹑掌握和運用知識的水平和能力。輔助以課程設計、前沿論點分析論文或案例分析進行考核。

北京某職業學院考核內容以基本原理﹑基本概念﹑基本知識為主；考核學生的理解﹑掌握和運用知識的水平和能力。

4 從就業方向上分析

山東某職業學院：從事計算機信息處理、信息系統分析、應用和維護管理的中級技術人才。由于是外貿學校，就業方向一般為貿易公司，所以要求學生除了要掌握專業知識外，外語水平相對其他院校要高。

陜西某職業學院：從事財務信息管理、數據庫項目開發、管理信息系統的設計、計算機信息處理和信息管理等方面的工作，學生學習了信息管理專業的知識又側重財務方向，所以在找工作上，對口率比較高，而且對于會計的工作信息管理的知識也是必不可少的。所以他們學校找到了一個比較好的方向，對學生學習和就業都有益處。

深圳某職業學院：從事計算機信息處理、信息系統分析、數據庫應用和維護管理的中級技術人才。主攻IT方面，這樣就業面很廣泛，雖然沒有學校推薦，但是方面很廣。

北京某職業學院：從事信息管理、信息系統分析、實施管理和評價，計算機信息處理和計算機應用程序開發設計等工作。現在越來越多的市場調查公司和信息咨詢公司與學院合作，共同開發項目簽訂訂單培養協議，讓更多的學生能夠學以致用，找到適合自己并且專業對口的工作。