狼

【文題展示】

閱讀下面的材料，按要求作文。

從兒時的《小紅帽》到今天的《喜羊羊與灰太狼》，狼在所有的故事中一直是一個貪婪狡詐、兇殘至極的反面形象，

幾千年來源遠流長的漢文化中，這樣的觀點似乎已成共識。但近年來，狼文化

卻被一些企業、團隊大力推崇提倡，他們認為狼的野性、殘暴、貪婪、暴虐可以變通為一種拼搏的精神運用到事業之中。有人說這是一種先進的文化樣態，這種狼性文化，是有利于推進團隊發展，是為

社會和人類創造效益的非凡的潛能，是這種潛能釋放出來的拼搏精神。

那么，對于狼，你又有怎樣的認識呢？請以“狼”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于600字的文章。

【思路點撥】

同學們要寫關于狼的文章，就要全面了解狼的基本知識，如狼的種類、形態、生活習性等。在對這些知識進行梳理的基礎上，篩選出最有意義的材料，再結合自己對相關書籍的閱讀感悟來寫作。

狼在人們的心目中一直是一個十惡不赦的大壞蛋的形象，可這也為同學們的寫作出新提供了一個好的角度：既然大家都認為狼很壞，那同學們就可以從狼性和人性的角度出發，寫出新意來，寫出有個性和特色的文章來。

同學們在寫作時要注重打開思路，可寫成記敘文，通過講述一個故事來突出狼的特征或要表達的主題；也可寫成一篇讀后感，把自己對狼文化的思考感悟形諸文字，表明自己對狼的認識；還可以以對話的形式，從生態平衡的角度來突出保護動物的主題。

【練兵作品】

狼的哲學

□李昊川

在茂密的叢林中，一只母狼帶著年幼的兒子剛剛躲過偷獵者的魔掌。驚魂未定的小狼迫不及待地問母狼：“媽媽，人類為什么要獵殺我們呢？”

“那是因為我們狼在人類的心目中是十惡不赦的大壞蛋，他們認為我們兇殘、狡詐，還愛偷吃他們的牛、羊，所以才要將我們趕盡殺絕。”母狼回答道。

小狼聽后有點不服氣，氣憤地說：“我們狼不是維護生態平衡的重要一員嗎？沒有我們，生態系統就會失衡。難道凱巴伯森林給人類的教訓還不夠嗎？人類以為射殺了我們，就能保護鹿群了嗎？射殺了我們那么多同類，鹿的死亡率不是更高了嗎？為什么一定要將我們趕盡殺絕呢？人類真霸道！”

“誰知道呢？人類憎恨我們偷吃了他們的羊，但我們不吃肉就無法存活呀！他們不也是整天濫捕濫殺、毫無節制地吃野味海鮮嗎？要說殘忍，誰能和人類相比？他們幾乎把所有的生物都端上了餐桌，天上飛的，地上跑的，河里游的，無一能逃脫厄運。我們的祖先都告誡我們不能趕盡殺絕，若獵物滅絕后狼子狼孫們無法生存下去，他們人類就不怕后世子孫活不下去嗎？”母狼無奈地搖了搖頭。

“對呀！所以我們要找人類理論！他們怨恨我們襲擊了他們，為什么不想想正是他們恣意妄為，破壞了我們的家園。如果人類能夠安分守己，與地球上的各種生物和平相處的話，我們又怎么會鋌而走險去攻擊他們呢？我們怎么會瀕臨滅絕呢？我們也得活下去呀！我這就找他們評理去。”說著，小狼扭頭就要走出森林。

母狼急忙攔住它，焦急地說：“孩子，如果人類真的能明白這個道理，那我們的祖先早就做到了，又何必等到現在呢？人類是這個世界的主宰，他們就是地球生物圈中的‘法西斯’，你去了，也只是白白斷送自己的性命，于事無補呀！”

“難道就任由人類橫行霸道？難道就任由他們踐踏整個生物界嗎？”

“我們斗不過人類，他們有槍有炮有獸夾，還有原子彈導彈，能上天能入地，還能挖地幾百米深去尋求寶藏，就像魔力無邊的魔鬼，我們打不過他們的。”

“我就是不甘心，難道我們就一直得像驚弓之鳥一樣到處逃竄嗎？”

“我想，總有一天人類會受到懲罰，他們會品嘗到自釀的苦酒的。趁現在厄運還沒降臨，我們趕快逃跑吧！”

“丁零零……”我被一陣鈴聲驚醒了，陽光灑滿了窗臺，我飛速地起床、穿衣，我要趕緊把這個夢告訴我的同學、朋友，還有更多關心我們生存環境的人。

點評

本文以對話的形式展開，行文中作者將人性與狼性進行了鮮明的對比。另外，文章語言鮮活，從生態環保的角度突出了保護動物的主題，讀后令人深思。