第二節 說明對象及特征(事理)

說明文除了事物說明文，還有另外一種形式，即事理說明文。事理說明文，又稱闡述性說明文，事理說明文必須揭示出事物的本質屬性和內在規律，必須揭示出問題的本源和實質。所以這類說明文的說明對象就是抽象的事理，包括事物的本質、事物內部或事物之間的內在聯系等。事理說明文多涉及到生物科學、環境科學、海洋科學、社會科學等范疇，知識面較廣。

事理說明文重在說明“為什么”。閱讀事理說明文時，同學們需要注意以下幾點：

一是初步感知文章內容，把握說明對象。同學們可以借助文章中的科學術語、舉例和數據，讀懂文章講了什么。要想準確把握說明對象，同學們也往往需要從分析標題入手，可以通過分析標題的語法結構來判斷說明文的說明對象。在無標題或標題不明顯的情況下，同學們可以通過對文章進行整體閱讀的基礎上，逐段梳理，綜合分析，找出重點，從而把握說明對象。

二是深入分析文章的表達，可以從說明順序、說明方法、說明語言入手。事理說明文一般的行文模式是先說科學現象，然后分析和闡釋科學現象產生的原因。即邏輯順序中的從現象到本質的說明順序。此外，邏輯順序還包括從一般到特殊、從具體到抽象、由主要到次要等。同學們要能識別說明方法，并分析說明方法在闡釋事理時的作用。說明文語言表達準確、明確、嚴密。

三是領會作品中所體現的科學精神。即感受作者整合信息的能力，注意到作者嚴密的思維和表達，以及事理說明文傳達的關注環境、人類發展等問題。

同學們在寫作事理說明文時，想做到突出說明特征，要做到：

一是由表及里地觀察、剖析和思考。我們只有對客觀事物認識得全面，深刻，理解得正確，透徹，才能抓住這一事物的主要特征。而只有自己先弄懂了道理，才可能向他人介紹清楚。要做到這一點，同學們就需要開動腦筋，仔細研究，想一想哪些現象能反映事物的本質？哪些現象不能反映事物的本質？把表象作為入門的向導，在反復思索中準確把握其主要特征。

二是善于綜合運用多種說明方法來揭示事物的本質特征。如運用下定義、舉例子、列數字、作比較等說明方法來分析事物因果關系，說明事理。另外要仔細觀察，學會同中求異，在相互比較中才能寫好。

三是按照說明對象自身的內部變化規律和內部相互聯系說明事理。事理說明文一般按邏輯順序行文（因果、遞進），運用此說明順序，可以使文章做到眉目清楚，有條不紊。同學們在寫事理說明文時切忌缺乏理論根據，抓不到本質特征，布局凌亂，順序顛倒，層次不清，運用說明方法單調。

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一

如果你以為人的頭發都是黑色的，那你就錯了！

頭發的顏色有烏黑、金黃、淡黃、紅褐、紅棕、灰白，甚至綠色和紅色等。

黃種人和黑種人的頭發絕大多數為黑色，而白種人則有較多種顏色。在非洲一些國家，有些孩子的頭發呈紅色，這可是嚴重缺乏蛋白質造成的。

通過科學家研究發現：頭發之所以會有不同的顏色，與每個人種的基因差異有關。比如黑色頭發含有等量的銅、鐵和黑色素，當鎳的含量增多時，頭發就會變成灰白色。金黃色頭發含有鈦，紅褐色頭發含有鉬，紅棕色的含有銅、鐵、鈷，綠色頭發則是含有過多的銅。

哈哈，你是不是不敢相信，看似簡單的頭發還包含了這么多的奧秘？

好，就讓我們從今天開始，一起行動，好好打理自己的三千頭發絲，好好地探究它的各種秘密吧！

（選自周君《三千頭發絲，你有幾多知？》）

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選段的主要說明對象是頭發的顏色與成因。通過對選段的閱讀，我們知道了人的頭發除了黑色，還有其他顏色。除了在非洲一些國家，有些孩子的頭發呈紅色，這可是嚴重缺乏蛋白質造成的之外，其他人種頭發之所以會有不同的顏色，與每個人種的基因差異有關。真是頭發小小，奧秘多多。

二

作為鳥綱雀形目鴉科動物的烏鴉，是鳥類中進化得比較好的，它應該是人類的朋友。它的食物，以害蟲為主，如螟蛾幼蟲、金龜子幼蟲等。它還捕食老鼠。自然界中腐爛的尸體以及一些廢棄物，也是烏鴉的美食，所以它又有“清道夫”之稱。不過谷物也是它們喜歡的食物，這對于農作物的豐收必然有一定的損害。但更讓農民頭疼的是，烏鴉能把播進地里的種子挖出來吃掉。不過，從總體分析比較來看，烏鴉絕對是一種功大于過的益鳥。

那么，民間有些人為什么不喜歡烏鴉呢？甚至把它說成是不祥之鳥。究其原因，主要是烏鴉長相丑陋，全身發黑，別說華麗漂亮，就連一根其他色彩的羽毛也難以找到。更重要的是，烏鴉的叫聲粗糲嘶啞，讓人聽了不悅，甚至產生厭惡。所以，對烏鴉的負面傳說沒有人考究糾正，就這么一直流傳了下來。

（選自子常《烏鴉是不祥之鳥嗎？》）

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選段的說明對象是烏鴉是否是不祥之鳥。作者先介紹了烏鴉的食物為害蟲，也捕食老鼠，有“清道夫”之稱，但它也喜食谷物，還把地里的種子挖出來吃，總體來說是功大于過。接著作者介紹了民間不喜歡烏鴉的原因：一是長相丑陋，二是聲音粗啞。用事實論據回答了文章開頭提出的問題。

三

后來，經過氣象學家的研究，終于找到了九寨溝“失水”的秘密：主要是降水減少所致。而降水的減少，都是兩個“瘦子”惹的禍。

“瘦子”一：病病怏怏的暖濕氣流。九寨溝的降雨，主要依賴夏季風。夏季風把暖濕氣流帶到九寨溝，便形成了降水。但近些年夏季風發生了異常變化，好像生了一場大病，變得瘦弱了，使得九寨溝、黃龍等地區水汽不足，降水因此而減少。

“瘦子”二：走不進來的冷空氣。要想降水，冷暖空氣交匯必不可少。可沒想到的是，冷空氣一到這里就變得虛弱無力，沒力氣走進九寨溝了。冷暖氣流不見面，自然難以成云致雨。

奇怪，冷暖空氣怎么同時生病了呢？有人認為，生態環境的惡化是罪魁禍首。

全球變暖、濕地遭破壞、游客的大量涌入，都破壞了九寨溝的生態環境。比如距離九寨溝不到200千米的若爾蓋草原，是四川西北最大的濕地。但是現在那里已經被人們破壞得不成樣子了，造成了濕地退化、草地沙化、環境惡化等嚴重后果，對九寨溝地區的氣候變化影響巨大。

所以，大力整治和保護生態環境，才能讓九寨溝永葆美麗容顏。

（選自姜永育《九寨溝失水之謎》）

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選段的說明對象是九寨溝失水的秘密。作者分別介紹了九寨溝等地區水汽不足、降水減少和冷空氣走不進來，致使難以降水等方面的原因；接著提出生態環境惡化是罪魁禍首，并做具體的解釋；最后作者提出大力整治和保護生態環境的建議。選段在寫法上運用了打比方、分類別和舉例子等說明方法。

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一、閱讀下面的段落，然后仿寫一段說明性文字。

為什么消防車是紅色的？

我們知道，光是直線傳播的，但是在傳播的過程中，如果穿過的是不均勻介質，比如濃霧，其中一部分光線就不能繼續直線前進了，碰到大氣分子和塵埃、水滴等就會向四面八方散射開來，形成光的散射現象。不過，不同顏色的光線遭受大氣分子散射作用的“機會”是不均等的。科學研究表明，波長越短，散射也就越厲害。

可見光的波長從長到短依次為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，所以波長比較長的紅光透射能力最強。如今，世界各國的消防車主要都是使用紅色，目的是為了使其在夜間更顯眼。還有一些地方在紅色的消防車上加上一些白色，既容易在夜間被發現，也節省了一部分油漆成本。

示例：

秋葉為什么這樣紅

科學家認為，樹葉能夠變成紅色（包括紫紅色和品紅色）與樹葉里一種名叫花青苷的分子有關。美國威斯康星－麥迪遜大學的威廉·霍克及其同事們認為，在秋天受到陽光直接照射的樹葉里含有的花青苷分子最為豐富，而陽光被遮住的樹葉含有的花青苷分子就少一些，所以朝向陽光山坡的樹葉就最先變成紅色，而且紅得最美麗。還有一些研究人員認為，秋天樹葉變紅除了與光照和營養不足有關以外，還與氣候干旱、氣溫下降、樹葉受傷、受到蟲害感染以及由于天空變得明亮受到更多的臭氧輻射有關。

二、閱讀下面短文，回答問題。

眼鏡蛇能聽懂音樂嗎？

在一些書刊、電影鏡頭里，我們時常會看到印度人耍蛇的場面。

只見，耍蛇人盤腿坐著，吹著笛子奏出奇怪的曲調，眼鏡蛇會隨著樂曲，頭部會搖來擺去，如同聞樂而舞一般，讓人產生眼鏡蛇能聽懂音樂的感覺。那么，眼鏡蛇真能聽懂音樂嗎？

其實，眼鏡蛇根本不懂什么音樂，是一個徹頭徹尾的“歌盲”。

對此，或許有人要問：“既然它不懂音樂，那么眼鏡蛇為什么會聞樂而舞呢？”

。

在電影的鏡頭里，有一些場面是故意把蛇、獅子和虎等動物描繪得能隨著音樂的節奏進行行走和跳躍，實際上，只是人們隨著動物的動作，特意給配上音樂的。

將下面語句還原到文中畫線處，正確的順序是（ ）

①隨著耍蛇人身體的左右擺動，而不停地扭動著它的頭部，是想趁機咬耍蛇人一口而已。

②這樣就讓人產生了眼鏡蛇能聽懂音樂的感覺。

③這是因為眼鏡蛇受到尖銳音響的刺激，便昂首發怒，膨脹起了頸部，注視著耍蛇人。

A.①②③ B．①③②

C.③①② D.②①③

答案：C

三、請為下面的語段擬寫一個恰當的標題。

英國和美國的兩個研究團隊經獨立研究后分別認定，人體某些基因變異可能引發抑郁癥。兩個小組選取不同的研究對象，使用不同的研究方式，獲得了不同的數據，最后卻得出幾乎相同的結論。世界衛生組織預計，抑郁癥2020年前將成為全球帶來經濟損失最多的疾病之一。大約20%的人在一生中的某個階段會受重度抑郁癥的影響。現有藥物僅對大約半數抑郁癥患者有效，科學家希望最新研究成果能幫助醫藥行業研發出更有效的治療抑郁癥的手段。

示例：抑郁癥源頭在基因